泥塑与作文相融合。
—枣。教具准备：胶泥、木板、圆珠笔芯管。
泥塑教学。一、复习团、搓、拍。
团球、搓条、拍片。
二、做枣（猜谜语：小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不希奇。）（枣）
1、团直径约2-3cm的小泥球；
2、将小泥球团成卵形（鸡蛋形）；
3、在卵形球体的一头摁出小圆坑（凹陷）；
4、在小圆坑中心用圆珠笔芯管按一个小圆圈即可。
三、组合。团球做枣、搓小泥条做枣把、拍小泥片做枣叶进行组合。
作文教学。一、说一说做枣的过程。（团泥球，按上小坑，捅上小圆圈，做叶子组合。）
二、说一说枣的颜色和味道。（生的时候是青色的，熟了是红色的。生的时候是涩的，熟了是甜的。）
三、介绍枣。（课件展示）别称枣子，大枣、刺枣，贯枣。落叶小乔木，稀灌木，高达10余米，树皮褐色或灰褐色，叶柄长1-6毫米，或在长枝上的可达1厘米，托叶刺纤细。
花黄绿色。核果矩圆形或长卵圆形，长2-3.5厘米，直径1.
5-2厘米，成熟时红色，后变红紫色，果皮肉质，厚，味甜。种子扁椭圆形，长约1厘米，宽8毫米。生长于海拔1700米以下的山区、丘陵或平原。
广为栽培。本种原产中国，亚洲、欧洲和美洲常有栽培。枣含有丰富的维生素c、维生素p，除供鲜食外，常可以制成蜜枣、红枣、熏枣、黑枣、酒枣及牙枣等蜜饯和果脯，还可以作枣泥、枣面、枣酒、枣醋等，为食品工业原料。
我们本地有大枣、小枣、酸铃枣等品种，著名的是沧州金丝小枣。
枣可以蒸年糕、包粽子、熬腊八粥等等。
四、写作文。
不但要把制作过程写详细，还要写出枣的颜色、味道、用途、品种等，写出自我创作过程中的一些感受，写明枣在我国传统文化中代表的寓意。
人教版四年级语文下册《六组语文园地六习作》公开课教案
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