《j q x y和 ü 相拼的规则》教学设计。
教学目标： 1、初步掌握 ü上两点省写规则。
2、学会jqxy与单韵母 ü 的拼读。
教学内容： 1、初步掌握 ü上两点省写规则。
2、学会jqxy与单韵母ü的拼读。
教学过程：一、激趣导入。
今天老师要带大家去一个小朋友家里玩玩，你们去吗？去别人家要有礼貌。，说话要清楚，声音要宏亮，让我们排着整齐的队伍出发，看，门口有四位家长在等我们呢！
快打声招呼吧！师板书j q x y,只听他们说，欢迎请进！
幻灯二）刚一进门，就听见一阵哭声，谁在哭呀？学生一起回答：是单韵母ü，我来哄哄她，单韵母ü，你别哭了，他怎么不理我？同学们谁来哄哄她，生1：
生2：小朋友哄不乖，我找个人试试（幻灯三）
二、引导发现。
声母 ll ü nnü
怎么ü还在哭，想想办法。
j q x y可以把他哄乖。有请jqxy上场，(幻灯四)四位好朋友分别和ü一起做游戏， jqxy说：“做游戏当然好，但我们有个条件，你跟我们在一起，必须擦掉眼泪笑嘻嘻。
”小ü想和jqxy玩，它二话没说，连忙擦干眼泪不哭了，拉着jqxy的手去玩了。听到这里。小朋友，你们发现了什么？
2、课件出示音节：j—--ju
q—--qu
x—--xu
yyü3、引导小朋友，拼一拼，看看发现了什么。
4、交流各自的意见。
5、读一读，分组读，个别读。
三、揭示规则。
小朋友们真聪明， 这就是秘诀：读一读(幻灯五)
儿歌：小ü见了jqxy，摘下帽子笑嘻嘻。
小ü碰见jqxy，去掉两点还读ü。
jqxy，真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。
jqxy从不和u相拼，和他相拼的只是ü，只要站在jqxy的后面，就不哭了。但一分开，就哭了。
2、jqxy与ü相拼时ü上两点要省略。
3、jqxy与ü相拼时ü上两点去掉后忍然读ü，千万不能读成u。
四、练习；我会分（幻灯六），我会认，我会读（幻灯七），我会填。
学生自由拼读。指名拼读。
五、小结。1、你学到了什么？需要注意什么？
2、故事讲完了，你从故事中知道了什么？
部编 人教版小学语文一年级上册《6比尾巴》优课导学案
比尾巴 教学设计。人教版一年级上册。教学目标。1 认识 比 尾 巴 等11个生字，会写 长 比 巴 把 4个字，理解词语的意思。2 正确 流利地朗读课文，背诵课文。读好问句的语气。重点难点 重点 练习朗读和认字。难点 读好课文中的问句。教学准备教师准备 1 猴子 兔子 公鸡等6种动物的头饰。2 本课...
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比尾巴 设计意图 一 教学目标 1 认识 比 等11个生字，认识 提手旁 八字头 会写 长 比 两个生字，认识笔画 竖提 并与 竖弯钩 进行对比。2 正确 流利地朗读课文，并读好问句。3 模仿一问一答形式积累语言。二 教学重点 难点 重点 识字 写字 朗读课文。难点 读好问句，模仿一问一答形式积累语...
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比尾巴 教案。一 课题导入。师 同学们，今天动物王国里举行了一场精彩的比尾巴大赛，想去看看吗？先跟老师一起写出题目吧。小手伸出，伸出伸出。师 比 注意笔顺 尾巴 读轻声 请同学们齐读一遍。师 老师把参加比赛的选手都请了过来，看看都有谁来啦？要学会从上到下，从左到右来观察。出示图，指名说 生 有猴子 ...