《汉字王国》教学设计。
教学目标：1. 复习巩固一年级上册写字表中100个生字，学会区分平翘舌，前后鼻音和鼻边音。
2. 通过游戏等形式，让学生了解汉字的笔顺规则，笔画变化以及易错笔画名称的识记。
3. 严格按照书写“三合一”的规范标准，准确书写写字表中的汉字。
教学重难点：
1.学会区分平翘舌，前后鼻音和鼻边音。
2.通过游戏等形式，让学生了解汉字的笔顺规则，笔画变化以及易错笔画名称的识记。
3.准确规范书写写字表的汉字。
ppt、儿歌**、彩色卡纸、磁吸。
教学过程：1、激趣导入：
1. 师：同学们，老师今天给大家带来了一位新朋友，咱们来猜猜它是谁好不好？
它身上有很多斑点，个子很高大，还有长长的脖子——你们真是太聪明了，它就是长颈鹿。它的名字叫点点。点点听说汉字王国要举办一场汉字大赛，它激动的不得了，因为它的字写得特别漂亮，所以它马上就报了名，今天就让我们跟着新朋友点点一起去汉字王国遨游一番吧！
2. 请大家齐读课题——《汉字王国》
2、游戏大闯关（复习巩固平翘舌、前后鼻音等）
1. 游戏：摘苹果。
师：点点在去汉字王国的路上，遇到了一只小刺猬，你们看，他们会说些什么呢？ 原来小刺猬也很想去参加汉字大赛，不过它的妈妈让它把这两棵树上的苹果摘下来并放到对应的篮子里才能去参加，你们能帮帮它吗？
1）指名读，将树上的生字苹果一一认读出来，区分是平舌音还是翘舌音，纠正错误读音，将准确的苹果放到对应的篮子里。（准确区分平舌音和翘舌音）
2）请大家想一想刚刚我们协助小刺猬摘下的这些青苹果。他们有什么共同点，又有什么不一样的地方？ 好，按照刚才大家说的，老师把这些字分了平舌和翘舌，请大家一起来读一读。
**车读和男女生分开读。
3）难度升级，老师现在给大家请来了一个绕口令，我要看看谁能读的最快最好。注意纠错。
师：你们把苹果都放到了对的篮子里，所以啊小刺猬能够和点点一起去参加比赛啦！两个人走着走着，碰到了一直可爱的小蜗牛，这只蜗牛看起来不太开心，一问才知道，它也想去比赛，但是他得穿越生字障碍才能到达点点他们身边，跟他们一起，于是点点决定协助这只小蜗牛，大家一起来看看，你们会认吗？
2. 游戏：小蜗牛翻障碍。
1）**车，请协助小蜗牛翻阅一座座生字障碍。
2）大家观察一下这些字，他们有什么不同？对，他们有的是前鼻音，有的是后鼻音，前后鼻音发音需要注意什么？
3）相信大家已经掌握了前后鼻音的读法，老师这里准备了一些词语，是前后鼻音都在同一个词里，看看大家能不能在前后鼻音中自然的转换。
4）ppt出示词语，男女生赛读，纠错。
师：小蜗牛开心的和点点以及小刺猬一起，往汉字王国走去。就在他们快要走到的时候他们碰到可爱的小猴子，小猴子说我不会游泳，不过我想到河对岸的动物王国去参增大赛，你们能协助我吗？
3. 游戏：小猴子过河。
1) 认读鼻音和边音，协助小猴子顺利过河（讲解鼻音和边音的发音方法）
2) 为了协助大家更好的区分鼻边音，老师这里又有一个绕口令。请大家读鼻音的时候，指着鼻子，读边音时候用手比一个小棍儿。 看谁能读的又快又好，别忘了加上手势（分组读或者指名读，正音）
三、汉字大赛大比拼。
师：终于，点点他们四个人一起到了汉字王国来参加了汉字大赛。比赛一共分为三部分。
1. 第一关是我来比划你来猜。
1）每一组代表一个小动物（分发卡纸制作的动物牌）每组请两位同学，一位同学比划一位同学猜。 比赛的时候，请按照一笔什么二笔什么来比划。
四组同学分别比划出四个字，“从、早、回、水”，答对以后用磁吸吸在黑板上。
2）师：大家看这些字有没有一定的规则还是随便写的呢？请大家按照这几个字来给我们总结一下有哪些笔顺规则。
从左到右从。
从上到下早。
先中间后两边水。
先外在内后封口回。
3）你还能从写字表中找出。有这种笔顺规则的字吗？（生自己总结）
2第二关是易错笔画，我会认。
1）分组**车认读易错笔画（对比相似笔画）
2）观察：一个字做独体字和偏旁，比划有什么变化(一张ppt出示)
请学生再总结类似的生字。
3.第三关是书写大比拼（注意写字三个一要牢记。横平竖直等）
1）每个人发一张田字格，请两位学生到黑板上写，对比讲解（师相机指导下面的同学）
2）概括上下结构左右结构和独体字等如何书写好看、规范。
3）出示点点写的字（楷体），点点的字特别漂亮，成为了汉字大赛当之无愧的冠军，希望大家以后也能向点点学习，也写出工整、规范的字来。
咱们国家的汉字博大精深，希望大家都能跟点点一样，成为热爱语文，热爱汉字并且写得一手好字的孩子。
5、布置作业。
挑选写字表中容易出错的生字，自己在家用中字本按照书写规范练习书写。
同学们，这节课就上到这里，下课！
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