5*、坚定的锡兵。
教学目标：1、引导学生学会本课的生字，积累好词好句2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习作者描写人物心理的方法。教学重难点：
引导学生默读课文体会故事中人物的思想感情。课时安排：
1课时教学过程：
一、谈话导入。
遇到困难的时候，我们应该。
二、引入背景，检查预习。
1、你认识安徒生吗？谈谈你对他的了解。2、教师板书生字，指明学生读并组词。3、理解部分词语。三、围绕“坚定”品读课文1、围绕课文提出问题：
课文题目是“坚定的锡兵”，是一篇写人的的文章，那写的是谁？突出写了他的什么？
2、“坚定”就是这篇文章的中心词，那你能根据这个中心词提出一个学习的问题吗？
从哪些地方可以看出这是一个坚定的锡兵？他为什么这么坚定？）3、小组合作，共同**4、汇报、交流。四、拓展延伸，总结全文。
1、在你心目中，锡兵是个什么样的人？
2、如果有一天，锡兵发现小姑娘有健全的双腿后，他还会保护她吗？
S版五年级上册语文《坚定的锡兵》教案
课题教学目标。5坚定的锡兵课型新授课课时1课时个人修改。教学重点教学难点教具准备教学方法。知识技能 1 引导学生默读课文，体会故事中人物的思想感情。2 指导学生学习本课要求会认的 铸 殿 涡 狭 4个生字。情感态度价值观 感受要做一个善良 坚定执著 有责任心的人。引导学生默读课文，体会故事中人物的思...
s版小学语文五年级《坚定的锡兵》教案
坚定的锡兵 教案设计。嵩县九店乡九店小学吕金会。教学目标 知识与能力。1 正确认 写本课的生字新词。2 正确 流利 有感情地朗读课文。过程与方法。1 朗读课文，把握课文的主要内容。2 体会故事中人物的思想品质。情感 态度与价值观。体会锡兵的善良 勇敢 尽职尽责，从而使自己受到教育，做一个心地善良 坚...
小学语文S版五年级上册5坚定的锡兵教学设计
1教学目标。2 通过教学让学生学会和运用科学的读书方法和技巧，激发学生的读书兴趣，提高阅读能力。2学情分析。通过四年的学习，学生已经对语文有了浓厚的学习兴趣，基础知识掌握得比较扎实，平时能主动进行课外阅读，开展一些语文实践，但他们的课外阅读量不大，没有良好的阅读习惯和方法。因此教师要教会学生阅读并把...