2、自由读课文，勾画本课生字词。
3、以小组为单位自学并记忆生字。
4、交流学字、记字方法。
第二课时。一、点明内容，直接教学。
二、品读课文，进一步认识主人公。
1、学生默读课文，勾画描写范仲淹刻苦读书的句子。
2、交流，思考：
哪些句子最使你受感动，为什么？
3、小组合作交流。
4、代表在班上进行交流、汇报。
5、再读课文，思考：
范仲淹这样刻苦读书，到底是为什么呢？
为了实现自己的远大理想）
三、拓展延伸，巩固。
1、学生听范仲淹著作《岳阳楼记》，感受诗人的广阔胸襟。
2、范仲淹说的话中，你最喜欢哪一句，你能从中体会到什么吗？
四、小结。你想用什么样的词语来初步评价范仲淹？
五年级语文s版下册教学设计战风车
29 战风车。教学目标 1 指导学生默读课文，了解堂吉劾德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。2 引导学生认识 虔，冤 邪 三个生字 积累 外行 冒险 虔诚 形形色色 等词语。教学重难点 指导学生默读课文，了解堂吉劾德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物...
五年级语文s版下册教学设计 范仲淹的故事
16 范仲淹的故事。教学目标 1 知识与能力 1 指导学生认识 粥 磋 凌 佳 肴 岂 泱 7个生字 会写 淹 岳 粥 凌 寝 佳 肴 岂 廷 泱 10个生字，掌握 米粥 废寝忘食 凌晨 佳肴 宫廷 泱泱 毫不介意 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 等词语和句子。2 帮助学生正确 流利 有感情地朗读课...
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