五下《语文园地（二）》第二课时。
自主学习任务单。
学习目标：1.通过“词句段运用”的学习，了解古典名著中鲜明的人物形象。
2.通过朗读，理解古诗《鸟鸣涧》，想象其所描写的画面，体会作者的情感。
学习过程：任务一。
1.句子我会读。
身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
这些句子读3遍，不认识的字我会查工具书。
2.人物我会猜。
我从“手举金箍棒一根”中就可以看出这段话描写的是孙悟空。
我从“头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙气概”可以猜测出是诸葛亮，此句出自《三国演义》第三十八回，刘备三顾茅庐第三次拜访诸葛亮，在他的草庐看到他时的描写。
第三段根据人物的外貌描写可以看出描写的是武松，将武松的英雄气概表露无遗。
任务二。1.古诗我会读。
鸟鸣涧。唐王维。
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
这首古诗读3遍，不认识的字我会查工具书。
我会注意“鸟鸣涧”的“涧”读第四声。
2.诗人我知道。
王维（699－759），字摩诘，盛唐时期的著名诗人。官至尚书右丞，世称王右丞。原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），晚年居于蓝田辋川别墅。
擅画人物、丛竹、山水。苏轼评价说“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”与孟浩然合称“王孟”。
晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。
3.背景我了解。
王维的《鸟鸣涧》当作于开元（唐玄宗年号，713—741）年间游历江南之时，其背景是安定统一的盛唐社会。此诗是王维为友人所居的云溪别墅所写的组诗的第一首，是诗人寓居在今绍兴县东南五云溪（即若耶溪）的作品。
4.词意我知道。
我知道鸟鸣涧的意思是鸟儿在山涧中鸣叫。
我知道人闲指没有人事活动相扰。闲，安静、悠闲，含有人声寂静的意思。
桂花：此指木樨，有春花、秋花等不同品种，这里写的是春天开花的一种。
我知道春山就是春日的山。亦指春日山中。空，空寂、空空荡荡。这时形容山中寂静，无声，好像空无所有。
月出就是月亮升起。惊，惊动，扰乱。山鸟就是山中的鸟。
时鸣就是偶尔（时而）啼叫。时，时而，偶尔。
5.诗意我知道。
这首诗的意思是：夜晚，人们都安静下来，只觉得桂花在春风中簌簌飘落，夜静悄悄的，山中显得特别空寂。月亮升起来了，惊醒了正在树丛里栖息的山鸟，它们清脆的叫声不时在空旷的山涧中传响。
诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。
这首诗表达了诗人怎样的情感呢？
这首诗表达了诗人对山中春景的喜爱之情以及陶醉其中的心境。
6.诗文我会背。
把古诗读3遍，试着背一背。
把古诗抄写3遍，并试着默写。
反思总结。1.我能通过外貌描写猜出古典名著中的人物形象吗？
2.我能理解古诗《鸟鸣涧》，想象其所描写的画面，体会作者的情感吗？
效果检测。一、读一读下面的句子，猜一猜描写的人物是谁。
1.家住沂州翠岭东，杀人放火恣**。不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，闷来岩畔斫乔松。力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。
2.肉雨屠门奋老拳，五台削发恨参禅。豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前。独撑一杖行天下，孰是文殊孰普贤。
3.一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
二、默写古诗。
鸟鸣涧。三、摘抄两首描写春天的诗。
二、 鸟鸣涧。
唐王维。人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
三、略。
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