语文园地。
七。1．下列说法中，不正确的一项是( )
a．小艇在水面上灵活穿梭的样子体现了威尼斯的活力。
b．描写荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，表现出荷兰牧场的宁静之美。
c．想要写出景物的美，我们一定要既运用动态描写又运用静态描写。
d．恰当地运用静态描写和动态描写，能呈现景物独特的魅力。
2．读句子，感受景物动、静态描写的表达效果，并仿写。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
1)句①是对景物的（动态。
静态）描写，句②是对景物的（动态。
静态）描写。（给正确选项打“√”
2)下列对句②的理解不正确的一项是( )
a．“车船过后，一切又恢复了平静”写出了由动及静的过程。
b．“消失”和“暗”渲染出一种寂静的氛围。
c．“最后一抹”和“整个”说明天色十分暗，令人害怕。
d．最后一句中，狗、牛、马的表现将傍晚的静寂推到顶点，给人以万籁俱寂之感。
3)请你仿照句②，写出景物的静态美。
清晨，下了一夜的雪停了3．品读句子，完成练习。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙溪，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
1)这个句子中，让你印象最深的一个字是“__
2)作者主要是从( )上对景物的( )进行描写。整齐划一的写法，不但没有使景物显得单调，反而使景物和谐地交融在一起，富有一种雄浑的静态之美。
a．联想b．视觉c．颜色d．种类。
4．默写《乡村四月》，并完成练习。
乡村四月。1)默写出《乡村四月》诗句。
2)这首诗是___朝诗人___所作，描绘的是___季节）的景象。前两句着重写后两句着重写。
3)这首诗不仅表现了诗人对的热爱与欣赏，也表现出对的赞美。
语文园地七。
1．c通过对本单元课文的学习，我们已经能区分课文中的动、静态描写。完成本题要认真阅读选项进行排除。a和b选项都是对课文中动、静态描写的辨析，是正确的；d选项是阐述动、静态描写的作用，是正确的；c选项错误，想要写出景物的美，也可以侧重运用景物的静态描写或动态描写或选择其他的角度或方法。
2．(1)动态。
静态。2)c
最后一抹”和“整个”说明天色十分暗，同时也说明牧场十分静谧，显示出牧场一派祥和的景象，因此c项中“天色十分暗，令人害怕”是错误的。
3)示例：房屋披上了洁白的衣服，柳枝变成了银条。天连着地，地连着天，白雪茫茫，无边无际，整个大地都变成了玉琢银雕的世界。
3．(1)金(2)b c4．(1)绿遍山原白满川。
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少。
才了蚕桑又插田(2)宋。
翁卷。初夏。
乡村自然风光。
人们农事的繁忙。
3)乡村风光。
劳动人民。
部编版五年级下册语文语文园地七
语文园地。教学目标。1.学会在阅读中体会景物的静态美和动态美。2.学会根据一个情景写出景物的静态美和动态美。3.感悟烘托 渲染在表达上的特点。4.积累记背古诗 乡村四月 教学重难点。1.学会在阅读中体会景物的静态美和动态美。2.学会根据一个情景写出景物的静态美和动态美。3.感悟烘托 渲染在表达上的特...
部编版五年级语文下册《语文园地七》教案 送全册单元测试题
语文园地七。部编版五年级语文下册各单元测试题 期中期末测试题 全册，含答案 第一单元基础测试。时间 90分钟满分 100分得分 一 下列加点字的读音无误的一项是3分 a.涟漪 y 逛街 gu ng b.萌动 m ng 倭瓜 w i c.葬身 z ng 点缀 zhu d.秉性 b ng 公顷 q ng...
部编版 统编 五年级语文下册《语文园地七》优秀设计
语文园地。教材分析 本单元都是描写景物的课文，我们随着作者的视角浏览了一幅幅具有异国风情的画面。交流平台 则是从景物描写的静态描写和动态描写入手，引导学生在写作时让静景和动景相辅相成，相映成趣。词句段运用 则是从优美的语句中体会作者是怎样将二者有机结合，交相映衬，创造出灵动的意境的。日积月累 通过对...