五年级语文下册语文乐园一第2课时教案语文A版

语文乐园一。

第二课时。四、自主阅读《记金华的双龙洞》

1、师导：同学们，本组课文把我们带入了色彩缤纷的春天。今天我们要阅读的短文是《记金华的双龙洞》，写的也是春天游双龙洞的见闻。

它是一篇游记，和我们学过的写景文章有什么不同呢？我们一起去读一读。

2、教师出示导读提纲，学生自读短文。（1）找出描写春天的语句，读一读。

2）思考：渴望问世按什么顺序介绍双龙洞的？

3）小组内讨论：作者介绍了双龙洞的哪些？这些景物有什么特点？3、集体反馈，整体感知。

1）指名画出描写春光的句子。

2）教师：你从哪些地方感受到了四月浓浓的春意？（3）教师指导学生有感情地朗读这些语句。

4）教师：这些春天的景色是作者在路上看到的。到了金华的双龙洞，作者是按照什么顺序来写的呢？

入山——洞口i——外洞——乘船进内洞——内洞4、小组深究，深入感悟。

1）以小组为单位，再读短文，完成**。（2）集体反馈。

3）品读句子，体会作者的写作手法。5、有感情地朗读自己喜欢的语句。6、课堂小结。

教师总结：同学们，春天的景色优美，我们不仅要细心观察，还应该及时地记录自己的所见所闻。就像短文《记金华的双龙洞》，作者就按照自己游览的顺序，及时把自己的所见所闻写了下来。

7、布置作业。

1）抄写词语超市中要求抄写的词语。（2）有感情地朗读短文《记金华的双龙洞》，摘抄自己喜欢的句子。（3）做一课一练。

语文乐园一。第二课时。四自主阅读记金华的双龙洞 1 师导同学们，本组课文把我们带入了色彩缤纷的春天。今天我们要阅读的短文是记金华的双龙洞写的也是春天游双龙洞的见闻。它是一篇游记，和我们学过的写景文章有什么不同呢？我们一起去读一读。2 教师出示导读提纲，学生自读短文。1 找出描写春天的语句，...

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