识字（二）
教学目标】1．认识本课4个生字，会写8个生字。
2．朗读、背诵课文。
3．培养学生爱学习的兴趣。
教学重点】识记书写生字，学会用量词说话。
教学难点】学会用量词说话。
课时安排】2课时。
教学过程】第一课时】
一）导入。1．出示课文挂图。
1）认识事物：牛、马、鱼、鸭。
2）说话：图上有。
3）分析：学生所用量词。
2．学习量词。
二）自读儿歌。
1．要求读准字音，画出生字多读几遍。
2．同桌互相检查。
三）学习儿歌中的生字。
1．自读儿歌，自学儿歌中的生字。
2．检查生字学习情况。
四）朗读并背诵儿歌。
1．同学互相读一读，背一背。
2．老师抽查。
3．指导背诵。
4．小组拉火车背诵比赛。
作业布置】用“条”和“头”造句。
第二课时】一）导入。
1．读生字卡片。
2．学习书写8个生字。
3．要求正确书写8个生字。
二）练习写字。
1．自学生字，看一看字的笔画和笔顺，自己书写练一练。
2．同学互学，说一说写字时要注意些什么。
3．学生依照这样的方法分析其它字的写法。
三）学习正确使用量词。
1．判断下列说法是否正确。
1）一个牛。
2）两个马。
3）三个鱼。
4）四个人。
5）五个鸭蛋。
2．巩固儿歌**现的量词。
3．同学互相考查量词运用。（口头练习）
作业布置】我会填：
一（ ）花一（ ）扇子一（ ）牛。
一（ ）西瓜一（ ）小河一（ ）云。
一（ ）树一（ ）船一（ ）衣服。
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