１、背诵读读背背中的格言。
、阅读短文，体会到蜜蜂酿蜜是一种卓越的创造，从中受到启发。
、通过师生互动、生生互动，训练学生的口语交际能力。
、练习写值得敬佩的一个人，把内容写具体。
教学准备】读读背背中谚语的幻灯片或小黑板；为读读背背所配的古筝曲《高山流水》。
教学时间】２课时。
学程导引】第一课时。
一、完成读读背背。
阅读格言可以使我们丰富知识，明白道理；写作时恰当的使用格言，可以使文章更加鲜明生动，有说服力，下面，我们来积累一些格言，好吗？
自由读读，指名读，配乐读，背诵。看谁背的好。
二、完成阅读。
、自读短文，向学生提出问题：为什么说蜜蜂酿蜜时一种卓越的创造？从中你受到了什么启发？多提问学生，让学生充分的读来寻找答案。
、集体交流。蜜蜂酿蜜是卓越创造的原因有：博彩，即广泛的吸收，**丰富，提炼，即接受每一朵花中最甜美的东西，加工，即吧自己搜集来的东西重新酿造。
、你认为短文重哪个句子含义深刻，你应该怎么理解？
三、作业。、抄写读读背背中的格言。
、把读《蜜蜂的赞美》后受到的启发写下来。
第二课时。一、看录像，启发思路。
、启发谈话。张亚昆是我们班的长跑运动员，平日里她刻苦训练，发誓要在明年的春季运动会上夺取冠军，假设明天就开始了，今天晚上他做梦了，请大家看录像。
、请你来说说他做的梦？
、交流。评议。要求讲清楚，讲明白，讲具体。
二、我们都做过梦吗？下面就让我们就来说说自己的梦吧。
要求说的清楚具体。讲明白。说自己的梦要说实话，讲出自己的感受。
三、畅谈理想。
、假设你们穿越时空，来到了２０年以后，那么你现在什么样呢？
、畅谈自己的未来。
、为了实现自己的理想，现在应该怎么作呢？
四、把自己的爱好回家讲给爸爸妈妈听。
第三课时。练习课）
一、引导学生复习《挑山工》
二、引导学生复习《我的伯父鲁迅先生》
三、做练习。
、看拼音写词语。
kesouguangliuliujiezou
pinghengsongdujusu
danwuzhuidaoaima
、多音字注音并组词。
曲（）折（）转（）
正（）传（）挑（）
、给句子换个说法：
因为挑扇工不能直上直下，所以他们走的路要比游人多一倍。
因为多年当挑山工，所以他们的个子大多又矮又粗。
、读句子回答问题。
我心悦诚服的点点头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴意味深长的哲理。
山民的几句朴素的话指得是（）
你认为这几句朴素的话包蕴着什么哲理？
这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要他。
它指的是什么？
作者为什么要一直挂在我的书桌前？
作者为什么要需要他，需要它的什么？
五年级第九册第二单元试卷
班级姓名学号 一 写字5 二 单项训练24 1 按要求听写句子。先听老师把内容读一遍，然后根据老师的词语，回忆写出听记的有关内容。5 2 把下列词语补充完整4 匆匆天崩 安然 突如 3 滔滔不绝 震耳欲聋 纷至沓来 流连忘返 请在这些词中，选用2 3个词语，写一段完整的话。5 4 根据课文内容填空1...
五年级语文第九册第二单元教学目标
一 巩固 1 能自主确定要学习的生字，继续用已掌握的识字工具和识字方法识字，能联系上下文或查字典理解词语。2 能抓住关键词，联系具体语言环境，写写批注，体会重点句子的含义。3 继续提高默读的能力，培养边读边思的阅读习惯，逐渐提高默读的速度。二 重点 1 自学本单元的生字新词，较熟练地运用已掌握的识字...
五年级语文教案 第九册第二单元复习
五年级语文教案 第九册第二单元复习。复习要求 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 复习生字词语，能正确默写。3 能用 总是 不要。而要。造句。4 巩固练习2中的题目，会用关联词语用在具体的句子里。5 复习例文 决赛 会写一次比赛。复习重点 1 生字词语。2 会用关联词语用在具体的句子里。3 会用 ...