第二单元教学计划：单元目标。
1.初步明白民主生活的意义，树立现代民主意识。增强社会民主意识，养成关注社会、关心国家大事的意识和积极参与的态度。
2.能正确行使自己在民主生活中的权利，并主动参与学校、班级的民主生活，在管理好自己的基础上，提高参与学校、班级各项工作的意识。
3.了解班级、学校民主生活的基本原则及表现形式；了解民主选举的一般程序。初步懂得在社会民主生活中权利和义务相统一的原则。
掌握一些在民主生活中的基本方法和规则。初步了解有关社会民主生活的常识。编排特点：
1．本单元分别从民主选举、民主协商、民主参与、民主管理、民主监督等方面对学生进行初步的民主意识培养。教材选择了贴近学生生活的“民主选干部”“集体的事大家商量”“集体中的自我管理”等方面的事例作为话题，让学生交流、体验，从中感受民主生活的现实意义。“社会生活中的民主”一课是对课程标准内容的拓展，目的是引导学生感受和适当参与社会民主生活，增强民主意识和社会责任感，同时也为他们将来参与社会民主生活打下一定的基础。
2．本单元在对学生进行民主意识培养的同时，还注意提高学生参加民主生活的能力。
3．在民主生活中，权利与义务并存。因此，本单元在体现各种民主生活时，十分注意权利与义务的联系，让学生从小感受到民主生活的这一基本特征，学会在行使自己权利的同时自觉履行自己的义务。重点难点关键。
主动参与学校生活，具有民主意识。
权利、义务并在结合具体情境理解。
五年级上册品德与社会第二单元
第二单元天涯若比邻。1.便捷的通信。一 我会填。1.我们生活在一个通信高度发达的世界里。拉近了人们的距离，使人们的交往更 更 2.已经成为人们互通信息 交流情感最便捷的通信工具。我们现在使用的 主要有两大类 和 是 人 发明的。3.到2003年10月，全国 用户总数达到 户，比1997年的7200万...
五年级下册《品德与社会》第二单元复习 教科版
料 教科版 五年级下册 品德与社会 第二单元复习资料第二单元 规矩与方圆。1 生活处处需要。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会一团糟。俗话说 2 开展集体活动时，有了明确的，并且大家都能，这样才能保证活动正常进行。3 想想看，你还知道那些规则？答 下象棋不能飞象过河。起跑时脚不能踩线。听报告时要...
五年级下册《品德与社会》第二单元复习 教科版
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