五年级品德与社会上册第二单元教案

课时教案。

第二单元第9周第5课时课时教案。

教学过程。活动一：你说我说话电视。

同学们我们每个人家里都有很多电器，其中电视就是我们每天都离不开的电器之一，你喜欢看电视吗？为什么喜欢？

小结：看电视不仅让我们欣赏到自己喜欢的文艺节目，给我们带来欢乐，还能使我们获得各种各样的信息，开阔我们的视野，及时了解世界各地发生的重大事情，可以说通过电视我们能了解整个世界。(板书：

电视里看世界)

活动二：小小电视作用大。

通过看电视节目，我们能获得很多信息，比如通过看“今日说法”节目我们可以懂得一些法律知识，我们从电视里还可以知道些什么呢？(懂得一些法律知识，了解国内外发生的最新大事，知道一些科学知识，获得一些国内外的经济信息)

教师巡视并加以指导。

读时注意指导学生别的小组说了的内容就不要重复了。

活动三：养成看电视的好习惯。

不同的电视节目能向我们传递不同的信息，你最喜欢看什么电视节目呢？为什么喜欢看？

指导学生认真书写，写完可以互相看看说说。

看来大家都有自己特别青睐的电视节目，那么是不是只要有我们喜欢的电视节目我们就可以尽情地欣赏呢？我们看电视应该注意什么？

学生分小组再次交流“我的电视节目时间表”，评价一下自己或伙伴看电视的习惯。

看电视应注意什么问题呢？

结合教材34页和自己的生活体验来思考。

看电视已经成为我们生活的一部分，对我们的学习、生活和成长影响越来越大。看电视的时间过长，、距离过近、姿势不正确等，都有害于我们的健康；看不适合于我们的节目，也不利于我们的学习和成长。因此要养成科学看电视的好习惯）

小结：通过交流，我们发现原来看电视也应该有个好习惯，并且通过分析自己平时看电视的情况，发现我们每个人都存在或多或少的不良的看电视的习惯，相信大家今后定会改正不足，养成良好看电视的习惯。

活动四：交流资料，了解电视节目制作过程。

精彩的电视节目给我们带来了很多很多，那么电视节目是怎样制作出来的呢？

作业32页4题。

第二单元第9周第6课时课时教案。

活动过程：一、活动一：交流收获，导入新课。

同学们，课前我们分组调查了家庭、学校、报刊亭等处报纸、刊物的使用情况，现在请各小组汇报一下：你们小组调查的什么地方？都见到了哪些报纸和刊物？

教师小结。活动二：报刊的作用。

1. 在平时的生活中，我们经常接触报纸、杂志。这么多的报刊、杂志，它们向人们传递的信息一样吗？请大家自由交流。