五年级语文教案 第九册第二单元复习

五年级语文教案——第九册第二单元复习。

复习要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．复习生字词语，能正确默写。3．能用“总是”、“不要。而要。造句。

4．巩固练习2中的题目，会用关联词语用在具体的句子里。

5．复习例文《决赛》，会写一次比赛。复习重点：1．生字词语。

2．会用关联词语用在具体的句子里。3．会用“总是”、“不要。而要。造句。4．复习例文《决赛》，会写一次比赛。复习时间：二教时复习过程：

一、复习abb式重叠部分的读音变化。1．读一读，注意带点字声调的变化。

2．教师强调变化规律：相当一部分abb式形容性词语的重叠部分，不管是什么声调，一般都读成阴平调。二、生字词语1．认读生字词语。2．有选择地听写课后词语。

奸诈贪婪宝剑接济戳穿俸禄夸口塌陷扩大颤动。

三、词。1．填上表示语气的词，再读一读。2．关联词语。①复习练习2第4题。

指导学生完成练习册第23页第六题。四、造句。

1．学生读读第35页第4题的两个句子。2．指名分别用“总是”、“不要。而要。作口头造句，教师评议。3．学生书面造句。五、小练笔。

天鹅的故事》：用一段话将热烈的劳动场面写下来。六、作文。

1．读例文《决赛》后，填空：比赛进行时，要特别注意观察的、，同时要注意的。写的时候，要注意。2．写一次比赛活动。七、课外作业。单元练习二姓名。

一、看拼音，写词语。

jianzhatanlanbaojianjiejichuochuan

fenglukuakoutaxiankuodachandong

二、填上表示语气的词，再读一读。1．漓江的水真绿！

2．“从种稻到磨成粉，该要经过多少人的手！3．我们伟大祖国的河山是多么壮丽！三、选择关联词语填空。

不但。而且。如果。就。虽然。但是。

1．我学习外语存在不少困难，我有信心克服困难，学好外语。2．茅盾同志一生中创作了如《子夜》这样的宏篇巨著，写过普通文学知识的通俗读物。分页标题#e#3．一个人骄傲了，会落后。

四、造句1．总是--

2．不要。而要。五、小练笔。

学习《天鹅的故事》的写法，用一段话将热烈的劳动场面写下来。六、作文。题目：记一次比赛。

要求：写作时要注意详略得当，特别要抓住参赛者的动作、神态，把比赛的经过写具体。同时，要适当地写一写观众的表现，以此来烘托比赛紧张、活跃的气氛。

五年级第九册第二单元试卷

班级姓名学号 一 写字5 二 单项训练24 1 按要求听写句子。先听老师把内容读一遍，然后根据老师的词语，回忆写出听记的有关内容。5 2 把下列词语补充完整4 匆匆天崩 安然 突如 3 滔滔不绝 震耳欲聋 纷至沓来 流连忘返 请在这些词中，选用2 3个词语，写一段完整的话。5 4 根据课文内容填空1...

五年级语文第九册第二单元教学目标

一 巩固 1 能自主确定要学习的生字，继续用已掌握的识字工具和识字方法识字，能联系上下文或查字典理解词语。2 能抓住关键词，联系具体语言环境，写写批注，体会重点句子的含义。3 继续提高默读的能力，培养边读边思的阅读习惯，逐渐提高默读的速度。二 重点 1 自学本单元的生字新词，较熟练地运用已掌握的识字...

五年级语文教案 第九册第一单元复习

五年级语文教案 第九册第一单元复习。复习要求 1 正确 流利 有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。2 学会所学的生字，理解有关词语。3 会用 娓娓动听 身临其境 造句。4 巩固练习1中的题目。5 复习例文 我的班主任 学习写老师关心自己的一两件事。复习重点 1 生字词语。2 背诵 去打开大自然绿色的...