体育世界。
教学目标：1、让学生学会关于体育的生字新词。
2、学习有关体育运动的名言，并能自己搜集一些这样的名言。3、能自己制定个人锻炼计划，并落实到行动中。教学重、难点：
让学生学会本课的生字，新词。教学准备：生字卡片、课件。课时安排；二课时。
第一课时。一、激趣导入，揭示新课。
1、同学们喜欢上体育课吗？请请介绍一下自己喜欢的体育项目。我喜欢踢足球。我喜欢跳绳。我喜欢拔河。
2、在小组内介绍一下自己喜欢的体育项目。二、**结合，愉快识字。
1、课件出示课本54---55页插图，并给图画配上说明。同桌说说这些小朋友在干什么？
明明在打网球。红红在跳绳。
2、学生**对照自由认读词语。3、同桌互读，纠正字音。
4、检查认读词语情况。（不出示图画）
5、游戏：手拉手——重新建立**联系，用“——把图画与文字联系起来。
6、检查生字认读情况。
师：你们这么快就连完了？生字全都认识吗？能通过我的考验吗？（出示生字：羽、网、竞、划、乒乓、球、毽、筋。）生：多种方式认读。
师：好厉害，都会读了，能介绍一下识字的窍门吗？生：两个“习”就组成“羽”。
乒乓”一个点在左面，一个点在右边。表示打乒乓球时左边一下，右边一下。
三、自主**，练习书写。
1、同桌说说田格里的生字怎样写才能更漂亮。2、自主书写。
3、把自己认为写的漂亮的字圈起来。3、评价。
四、拓展延伸，引导实践。
1、同学们今天开心吗？课下与小伙伴们一起玩有趣的游戏吧。老师只有一个要求：把游戏的名称记下来。2、在妈妈的帮助下制定一个锻炼计划。
第二课时教学过程：
一、激发兴趣，导入新课。
老师知道你们都喜欢上体育课，你最喜欢什么体育项目？（学生自由发言）
这节课我们就一起到体育世界里去看一看还有那些丰富多彩的运动项目。
板书课题：体育世界。
二、**结合，自主识字。
1、出示图，观察：图上的小朋友在干什么？2、小组内把体育活动名称和图对照起来读词语。3、出示词语：不看图你还认识这些词语吗？多种方式读词语。
4、检查识字情况：出示要求认的字。小组内交流识字方法。5、指名读，可以组词或练习说话。三、观察字型，练习书写。
1、指名读要求写的字。
2、观察每个字在田字格里的位置。3、说说哪个字最难写？4、指导书写。5、学生练习书写。
6、全班评议：你觉得谁写的好？哪个字写的好？
四、小结：从这些名句中我们可以知道进行体育锻炼可以增强体质，还可以培养人的毅力，还有助于培养我们热爱祖国的情感。2、学生自己读这些关于体育运动的名言。
3、说说自己搜集到的体育名言。4、说说你最喜欢哪一句。
五、说说你做过哪些有趣的游戏？向同学们介绍它的玩法和规则。
1、注意引导学生组织好句子。2、让学生互相评价。3、教师评价。
4、学生说说自己做过哪些有趣的游戏？5、把游戏的规则和玩法介绍给同学们。6、告诉同学们你最喜欢哪种游戏？为什么？
六、课外延伸。1、谈收获。
2、今天我们又知道了这么多有趣的体育运动项目，把你喜欢的运动项目编成歌谣，下节课交流。
北师大小学二年级语文下册《歌声》教案
歌声。教学目标 1.认识并会写本课生字。2.能够正确 流利 有感情地朗读课文。3.通过 阅读，了解课文大意，感悟小姑娘在困难面前表现出来的乐观 镇定 不向命运屈服的勇气，感受小姑娘的无畏和乐观。教学重点 感受小姑娘的无畏和乐观。教学准备 生字卡片 课件。课时安排 二课时。第一课时。一 导入。老师以讲...
北师大小学二年级语文下册《南辕北辙》教案
南辕北辙。教学目标 1 认识并会写本课生字字。2 朗读课文，联系上下文理解词语。3 学会质疑读懂故事，体会成语的意义。教学难点 体会成语的意义。教学准备 字词卡片 课件。课时安排 二课时。第一课时。教学过程 一 导入。1 交流搜集的成语故事。2 今天我们再来学习一个成语故事 南辕北辙 板书课题。二 ...
北师大小学二年级语文下册《春风》教案
春风。教学目标 1 会写7个生字，会认5个生字。2 熟读课文，体会春天美好景象。3 体会形声字的特点，学习看半边识字的方法。德育目标 在朗读中激发对春天的热爱之情，体会春天欣欣向荣的景色。教学重点 1 体会形声字的特点。2 有感情朗读课文，背诵课文。教学难点 掌握生字的构字特点，并能根据特点区分形声...