《练习五》教学设计。
教学目标：1. 在具体情境中会用字母表示数——方程入门的基础知识。
2. 结合简单的实际生活情境，了解等量关系，并且弄清方程与等式之间的关系——初步认识方程。了解方程的作用，能用方程表示简单情境中的等量关系——掌握方程的意义。
3. 能解简单的方程——解方程的基本方法。利用方程知识，列方程解决数学问题，进而解决生活中的实际问题——方程的应用。
教学重点：能解简单的方程——解方程的基本方法。
教学难点：利用方程知识，列方程解决数学问题，进而解决生活中的实际问题。
课前准备：ppt。
课时安排： 1课时。
教学过程：一、导入。
教师：填一填，完成下面的练习。
二、教师：字母不仅可以表示数，还可以表示等量关系。那么我们利用等量关系，可以干什么？请大家先说出各图中的等量关系，再与下面的方程连一连。
三、教师：这个单元，我们除了学习了利用等量关系列方程，还学习了哪些知识？解方程需要注意什么？
四、教师：你还学到了什么？
板书设计：练习五。
字母不仅可以表示数，还可以表示等量关系。
利用等式的基本性质解方程。
北师大版数学四年级下册 方程
方程 教学设计。东关小学白爱萍。一 教学目标 理解并掌握方程的意义，弄清方程与等式间的联系与区别。教学重点 理解方程的意义，会用方程表示简单情境中的等量教学难点 能根据图意，找到等量关系列出方程。二 教材分析 本节内容是 方程 安排在第七单元 认识方程 的第二部分，在这之前，学生已经学习了 用字母表...
北师大版四年级数学下册《认识方程练习五》公开课教案
教学目标 1.知识技能 通过解决问题，进一步理解方程的意义。学会用方程解答简单的应用题。2.数学思考 学会独立思考，乐于表达自己的解题思路。3.问题解决 通过解决问题，进一步体会方程的思想方法。4.情感态度 在解决问题中增强数学的应用意识，激发 兴趣体验数学活动充满着探索与创造。教学重难点 用方程解...
北师大版四年级数学下册《认识方程练习五》公开课教案
练习五。教学目标 1.知识与技能 通过独立练习 自主 小组合作交流的学习方式，进一步巩固用字母表示数 等量关系 方程的意义和解法，并能运用方程解决简单的实际问题。2.过程与方法 能使学生摆脱算术思维方法中的某些局限性，为进一步学习代数知识做好认知的准备和铺垫。3.情感态度与价值观 在探索 思考 交流...