一、在正确读音上面画“√”
1、我在上海大世界的露（lùlòu）天剧场里看杂技表演。2、他们和中国观众一起，为每一个节目喝（hēhè）彩鼓掌。3、少年很沉着（zhezhuó），不慌不忙地重复着刚才的动作。
4、“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和（héhè）着喊起来。二、根据意思写词语。
1、没有空着的座位，形容观众、听众或出席的人很多。（）2、不知道怎么办才好，形容受窘或者发急。（）3、形容人感受很深，震动很大。
（）4、山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。（）5、形容柳树成荫、繁华耀眼的美景。多用来比喻在困境中看到希望。
（）三、按要求写词语。近义词：
英俊—（）突然—（）仿佛—（）迷惘—（）安静—（）摇晃—（）反义词：
镇静—（）剧烈—（）曲折—（）温暖—（）熟悉—（）成熟—（）四、选词填空。惊羡羡慕。
1、顶碗少年柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人（）的动作。2、我（）那些靠自己的拼搏努力获得成功的人。偶然竟然依然。
1、少年很沉着，动作（）是那么轻松优美。2、有些（）遇到的事情，竟会难以忘怀。
3、没想到失败了两次之后，少年（）准备第三次定碗。惊讶惊呆。
1、这意想不到的失误，使所有的观众都（）了。2、王小红做出这种事情，爸爸感到非常（）。五、按要求写句子。
1、那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音，便会突然在我耳畔响起。
缩句：3、我看杂技。
扩句：六、阅读理解。
这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了，掌声不约而同地从每个座位上爆发出来。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一夜的演出，而且每每想起，总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年，当时年龄和我相仿。我想，他现在一定早已是一位成熟的杂技艺术家了。
我相信他是不会在艰难曲折的人生和艺术之路上颓（tuí）丧或者退却的。他是一个强者。当我迷惘、消沉，觉得前途渺茫的时候，那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音，便会突然在我耳畔响起。
是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能。在山穷水尽。
的绝境里，再搏一下，也许就能看。
到，在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的——这就是那位顶碗少年给我的启迪。1、解释下列词语。
迷惘：渺茫：2、将语段补充完整。
3、用“只有……才……”写一句话。
4、那位顶碗少年给我的启迪是什么？
五年级下册语文10课课后习题
一 下列词语中有错别字的选项是 a.脊梁b.姹紫嫣红c.应接不瑕d.偏颇。二 下列词语中的 临 只有一个和 临街 的 临 意思一样，把它选出来。a 临危b 临时c 临头d 临帖。三 选出读音与 应接不暇 的 应 不同的一项。a 应有尽有b 应用c 随机应变d 得心应手。四 下列各组词中，意思相近的一...
五年级第二课教案
第二课。第一课时授课时间 教学内容。歌曲 唱支最美的歌 教学目标。1 知识与技能 能说出八三拍子的含义，能按其节拍规律击拍 划拍学唱歌曲旋律。运用合理的呼吸及发声技巧演唱歌曲，力求做到乐句的衔接完整 流畅。能与他人合作，通过使用恰当的肢体语言和优美和谐的歌唱表现明朗 优美的 情绪。2 过程与方法 在...
五年级二单元第二课
小学科学五年级上册教案。第6周第2个教案使用时间 2018年10月9日 星期二 课题教材分析。阳光下的影子。课型。第课时。执笔人。教学目标1 阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。2 阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时影子最...