班别姓名座号得分。
一、听短文朗读两次，完成下列练习。（6分）
1、这段短文写了竹子的两个方面，重点写了竹子的。
2、作者从的用途写出了竹子“全身是宝”。
3、“岁寒三友”是指。
4、竹子最突出的品格是。
二、看拼音，写词语。 (5分)
dǎo gào pò bù jí dài zhī yuán chuán shāo
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）2分）
a、严阵以侍自强不息深情厚意语重心长。
b、坚贞不屈鞠躬尽瘁赴汤蹈火巧如舌簧。
c、建步如飞文质彬彬满面春风身强力壮。
d、繁花似锦完好无损完璧归赵了如指掌。
四、用“——画出句子中带点字的正确读音。（2分）
1、读完《清平乐（yuè lè ）村居》这首词，我心里十分向往快乐（yuè lè ）的乡村生活。
2、小松鼠翘（qiào qiáo）起尾巴，翘（qiào qiáo）望远处。
五、换要求，改写句子。（3分）
1、之所以会做错，是因为他不认真。（不改变原意，换一种说法）
2、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（合并成一句话。）
3、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
六、下列句子说法正确的划“√”错误的划“ ”4分）
1、“你做完作业没有”？“没有。”这是反问句。
2、《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。
3、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。
4、英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。
七、按课文内容填空（4分）
1、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他毫不。
2、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。
3都张伞，不是遮头是。
4、梁国杨氏子九岁孔君平父不在，乃呼儿出。
八、请把下面句子补充完整（4分）
1、在刚才的讨论会上，小明始终没说一句话，真像。
2、爷爷虽然年过古稀，但爷爷依然坚持学习，准备参考明年的高考，真是。
3、爸爸经常告诫我：“天行健。
4、暑假时，我到州西湖花神庙看到了一对叠子联，上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕。下联是。
九、请把你这个学期所积累的最喜欢的一首课外古诗写下来。（5分）
十、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（5分）
四川省雅安市芦山县在2024年4月20日8点02分发生7.0级**。这次大**造成大量的人员伤记亡和财产损失，面对着四川人民我想对他们说一句真心话（鼓励或祝福话）
十。一、阅读短文，完成练习。（30分）
一）课内阅读（12分）
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能（维持支持）得住吗？
快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀？
不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给我们多少慈母般的温暖！记得五次（战斗战役）的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的**困难。
我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！
当时有很多同志（感激感动）得流下眼泪。在您好的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。
我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背（bēi bèi））进了防空（kōng kòng）洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去唯一的亲人。您说，这比天高比海还深的情谊（yí yì），我们怎么能忘怀？
1、 在（ ）里选择正确的答案，画上“——3分）
2、 从文中找出反义词。（2分）
开放放心（ ）永久（ ）众多（ ）
3、 把下面这个句子换一种表达方式，但不改变句子的原意。（1分）
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
4、这段讲了大娘为志愿军战士做了三件事。
3分）5、请用在文中画出能表示“雪中送炭”的意思的句子。（1分）
6、请你用一句话，要赞美文中的志愿军战士。（2分）
二)阅读短文，回答问题。（18分）
儿子事业有成，但其对金钱的追求程度真到了别无所求的程度。一天，父亲给一向(甲)自己心算能力很强的儿子出一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。
”儿子紧张的情绪(乙)了下来。
再下一站下去73人，又上去132人。”
儿子的嘴角挂了一丝微笑，开始把左腿压在了右腿上。
再下一站下去91人，上来67人。”
父亲拿着本子的手有些抖，念的速度也在加快。
再下一站下去94人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再下一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。
儿子有些心疼起老父，关怀地问：“完了吗？”
没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说，“列车继续往前开。到了下一站，这是个小站，只下去10个人，又上来8个人；下一站也是个小站，下去6人，上来9人。
”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。
再下一站又下去101个，上来18个；再下一站是终点站……”
还没等父亲说完，做儿子的就站起来：“您是想马上知道车上一共下来多少人吗？”儿子的口气中透下来98人，又上去103人。”
儿子紧张的情绪(乙)了下来。
再下一站下去73人，又上去132人。”
儿子的嘴角挂了一丝微笑，开始把左腿压在了右腿上。
再下一站下去91人，上来67人。”
父亲拿着本子的手有些抖，念的速度也在加快。
再下一站下去94人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再下一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。
儿子有些心疼起老父，关怀地问：“完了吗？”
没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说，“列车继续往前开。到了下一站，这是个小站，只下去10个人，又上来8个人；下一站也是个小站，下去6人，上来9人。
”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。
再下一站又下去101个，上来18个；再下一站是终点站……”
还没等父亲说完，做儿子的就站起来：“您是想马上知道车上一共下来多少人吗？”儿子的口气中透着一股得意。
不！”父亲微笑着说，“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”
儿子一下子懵了。
父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台：
哪个站台付出的少，哪个站台付出的多；哪儿有欢乐，哪儿有痛苦……认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！
”1．给短文加上合适的题目。（1分）
2．选出文中甲、乙两处应填入的最恰当的词语。（2分）
甲处：()a．炫耀b．夸奖c．标榜。
乙处：()a．松弛b．松懈c．懈怠。
3．第4自然段中，在刻画人物时采用了描写和描写，所起的作用是 （4分）
4．第11自然段中，儿子“得意”的原因3分）
5．父亲出考题的目的是父亲的良苦用心表现了。
3分）6．本文是按的顺序叙述的。（1分）
7．从父亲的话中，你能看出父亲的人生态度是怎样的？（4分）
十。二、习作。（30分）
在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”
吗？面对**你选择了“拒绝”吗？请以“选择为题，写一篇不少于以内的习作。
要求：（1）.横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良……”
2）.事情要写具体，能表达出你的真情实感。
参***：
一、听力题材料。
竹。竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
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