义务教育教科书。
英语（pep）
三年级起点）
五年级下册。
unit 1
my day（教学设计）
a let’s talk & let’s try
一、教学内容。
感知let’s try,理解let’s talk情境及所包含的文化内涵。
二、教学目标。
1.语言知识目标：
a.通过各种课堂活动帮助学生理解和掌握对话中的四会句型whendo you finish class in the morning? we finish class at 1o’clock。
b.能够利用参考词汇finish class, go back to, classes start就学校课程安排进行问答，能在竞争机制环节和教师指令语中理解start，finish和go back to的意思，并能正确发音。
2.语言技能目标：
a.能够在情景中运用句型when do you…？we…at…o’clock询问并回答某人的日常作息与安排。
b.能够按照正确的语音，语调，意群朗读对话，并能进行角色表演。
3.学习策略目标：
a.思维导图记忆和小组合作完成学习任务。
b.积极用所学语言进行互动交流。
4.情感态度目标：
a.能够相互了解各自的日常学习生活情况，并对他人询问给予热情的应答。
b.能够合理的安排日常学习和活动。
c.能够了解各种职业有不同的作息时间。
5.文化意识目标：
能够了解不同人们的作息时间可能不同，不同职业的人作息时间也会有所不同。
三、教学重难点。
1.教学重点：运用句型when do you…？we…at…o’clock.询问并回答某人的日常作息与安排。
2.难点是能在模拟的情境中运用句型when do you…？we…at…o’clock.
进行交际，并使对话达到meaningful, interesting, interactive和natural的特点。
四、教学方法及教具。
情境教学法，交际法，合作教学法。
ppt课件，人物头饰，竞争机制图。
五、教学过程。
step 1. greetings
设计意图：与学生问好，拉近与学生的距离。让学生们感知我这位新教师的热情与风格）
step 2. review and lead in
设计意图：在动感的氛围里复习时间表达并初步感知新知when…？at…的问答）
step 3. presentation
about foreign friend martin’s day.
about pedro’s day.
let’s try—listen and answer—listen and repeat—role play——retell
设计意图：对比教师我的一天，德国朋友martin的一天及课文主人公pedro的一天来了解不同的人有不同的作息，并教育学生要有合理的作息）
step 4. practice
ask, write and say.& make a report（my day）
设计意图：让学生运用重要句型when do you…？
at…及衔接词usually, often, then灵活的问答学生自己的一天，并能以篇章的形式陈述出自己的一天）
step 5. extention
play设计意图：让学生带入不同职业初步感知不同职业的不同作息）
about the timetables of different people from all works of life.
设计意图：让学生**真实生活中一些特殊职业人的作息）
step 6. homework
listen and read the dialogue fluently.
do a survey about timetables of different people from all works of life.
step 7. summary (再次前后呼应的询问学生此刻我们下课的时间，巧妙的运用了本课重点句型when do you finish class in the morning? wefinish class at…o’clock)
五年级英语下册Unit1MYDAY
unit 1 my day第一课时。1.能听 说 认 读单词 when after,start,usually,spain,late 2.能在日常口语交际中灵活运用句型 whendoyou?i we ato clock 3.能灵活询问做某事的具体时间，并做相应的回答。能认读单词 when,after...
人教版五年级下册Unit1Myday导学案
1.整体设计思路 指导依据说明。本节课的设计主要依据教材内容及五年级学生的年龄特点，充分体现新课标下倡导 让学生在教师指导下，通过感知 体验 参与和做等方式实现任务型目标，感受 成功 的理念。2.教学背景分析。教学内容分析 本科位于五年级下册第一单元，第二部分，学生已经掌握了本单元日常活动的动词短语...
五年级下册Unit1Myday第一课时
unit1 my day 巩义市雷锋小学庞晓琳。第1课时 a.let s learn ask and write.学习目标 1.能掌握以下四会动词短语 eat breakfast,do morning exercises,h e class,play sports,eat dinner。2.能运用句...