教学课堂设计。
世上不论什么资源，都有用尽的一日！唯独只有人类资源，是用之不竭。越加分享，越是有新的构想。分享令我们更努力突破自己。基本信息教师姓名学校名称学校地址课程类别。
手机号。___省___市（地区）__县（区）__镇（乡学校。
小学。初中。
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级。
语文数学英语思想与生活/社会自然或科学体育美术**信息技术其他，请说明：
语文数学英语社会政治历史地理物理生物化学自然或科学体育美术**信息技术其他，请说明：
内容设计课堂主题教辅工具教学目标教学重点。
所需时间。课堂导入课堂内容课堂总结注意事项。
教育是改变生命与世界的最伟大力量。
教学活动／游戏设计。
活动／游戏与玩耍不同！活动／游戏的开发是艺术、科学和设计的结合。通过体验活动／游戏的过程，达到教育的目的。
基本信息教师姓名学校名称学校地址课程类别。
手机号。___省___市（地区）__县（区）__镇（乡学校。
小学。初中。
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级。
语文数学英语思想与生活/社会自然或科学体育美术**信息技术其他，请说明：
语文数学英语社会政治历史地理物理生物化学自然或科学体育美术**信息技术其他，请说明：
内容设计：活动名称场地需求基本教具活动／游。
戏目标活动／游。
戏规则活动／游。
戏总结注意事项。
帮助学生从被动填鸭式学习，转成主动自主体验学习。
所需时间。分钟）
五年级语文下册习作1教学设计
习作1教学设计。一 教学目标 1 仔细观察一种自然现象，结合例文 二八月，看巧云 知道作者写了云的哪些特点，哪些是详写，哪些是略写。2 结合 习作要点提示 明白写好景物的要领。3 连续观察春天的朝霞晚霞 春风春雨 雾起雾散等自然现象，注意景物的特点，并能在课堂上将观察到的景色写下来。二 教学重点 难...
小学五年级语文 练习1教学设计
教育资料 小学五年级语文 练习1教学设计。本次练习中安排的编字谜很是一项有趣的内容。应该说以前都是自己猜字谜，来个编字谜是对他们的理解字形字义以及运用语言能力的一次挑战。如何有效开展这次活动，让他们从例子出发，小结方法，然后有序开展。文中介绍的方法有三种，想必每个孩子心中的造字方法都有侧重，因此接下...
五年级上册M1教学设计
课题module 1 unit 1 did you come back yesterday 1 知识目标 使学生能听说 认读met,above,ground,those,icecream,us,finish,hurry,hurry up,wait,dropped.并掌握其中动词过去式。教学目标的用法...