教学设计。
一、教学内容分析：
在该内容学习之前，学生们已经掌握了一定基础的信息技术能力、掌握计算机的基本操作能力等，并对于不同的信息技术能力内容有了初步的感知：如word。excl。
二、教学对象分析：
五年级学生活泼好动，求知欲强，敢于表现自我，他们能在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中感知信息技术、习得信息技术，并能发挥一定的创新能力运用于作业设计之中。在学习本课之前，他们已经在日常的学习之中见识过一定的ppt应用。具有一定的ppt识别能力及常识制作技能。
教学目标分析：1．知识与技能目标。
要求学生对于“信息技术”的能力有初步的掌握，即可以用现有的知识能力制作出简单的ppt文稿；
2．过程与方法目标。
学生可以根据老师的引导制作出相应的ppt，并能够对相应的技术做出分辨、归纳不同的信息技术能力，最终达到能够独立制作出高质量ppt的能力。
3．情感态度与价值观目标。
能使学生正确认识到“信息技术”运用的作用和优势，并在个人学习过程中有使用的意识和倾向，能够肯定“信息技术”的价值，明确“信息技术”对学习能力及今后生活的促进作用。
三、教学重难点分析：1．重点。
信息技术”之【制作简单的演示文稿】内容重点在于如何高效、快速的掌握演示文稿的步骤，并让学生有自主创新意识的应用于幻灯片制作之中需要学生经过一列的质疑、判断、比较、选择以及相应的分析、综合等思维活动和认识活动得以真正理解和巩固。2．难点。
该教学内容的难点同样在于此，信息技术的技术应用十分普遍，但有效的应用却需要极强的创新能力及动手能力，因此让学生能够有技巧的熟练掌握是教学的难点。
四、教学环境分析：
本课程教学以多**教室与现代化教学相结合，旨在以正确的教导方式帮助中小学完成课程学业，并以轻松的方式掌握重难点，做到课堂的寓教于乐。
具体环境：1、以六人为一小组的合作式学习方法，锻炼学生的合作能力及组织能力。提高课堂的教学效率。
2、结合课堂的多**设备，让学生更快的进入课堂角色，并让学生更快的对幻灯片本身有一个大致的认识，做到了良好的课堂导入。
3、结合ppt教学资源，以视觉、听觉等多种教学方式刺激学生学习。
4、最后借助ppt，进行知识点的梳理及整合工作，做到知识的巩固，及促进学生的知识吸纳能力。
五、教学流程：
时间（分钟）
新课感知新课理解课程分析新课理解课程分析新课理解。
新课理解课程分析课程分析新课理解。
理解ppt实际操作理解ppt理解ppt教学流程。
新课导入。感知ppt内容感知本节课知识。
教学内容通过ppt展示让学生了解ppt的内容。
教学目的和内容认识。
提问：ppt用途ppt用途展示提问：对ppt窗口初步感知窗口详细展示及功能说明学生内容实践操作（结合word常识）
提问：如何新建演示文稿新建方式（2）展示操作。
制作标题幻灯片，操作展示提问：如何插入。
**使用ppt
使用目的引起注意。
教学目标初步了解ppt内容明确教学目的和内容分析ppt用途新知识点接纳。
新知识点引导。
分析ppt窗口。
新知识点接纳。
新知识点引导。
分析演示文稿。
新知识点接纳。
新知识点引。
ppt：文字ppt：文字ppt：文字ppt：文字ppt：文字ppt：文字ppt：文字ppt：文字ppt：文字ppt：文。
引起注意引导思路促进理解引导思路促进理解提供资源。
引导思路促进理解提供资源引导思路。
实际操作理解ppt
新幻灯片。
课程分析新课理解课程分析新课理解课程分析新课理解。
理解ppt理解ppt
插入新幻灯片，操作演示提问：如何**ppt
**操作演示提问：如何保存ppt
保存操作演示小组讨论：幻灯片的制作步骤总结步骤课后作业布置。
字ppt：文字ppt：文字ppt：文字ppt：文字ppt：文字ppt：文字ppt：文字ppt：文字。
促进理解引导思路促进理解引导思路促进理解知识自主归纳知识归纳能力创新。
导。分析插入新幻灯片新知识点引导。
新知识点接纳。
新知识点引导。
分析保存步骤。
领会制作步骤归纳知识点巩固。
实际操作。课程总结作业布置。
五年级教学设计
第一课时教学设计。教学目标 1 初读课文，整体感知课文内容。2 掌握本课生字新词。教学过程 一 展示实物，谈话揭题。1 展示贝壳和珍珠。2 谈话 揭题 同学们，你们知道这贝壳与珍珠有什么关系吗？想知道很久很久以前发生的 一只贝 的故事吗？现在，就让我们一起来学习课文 一只贝 板书课题 二 自读课文，...
五年级教学设计
教。学。设。计。五年级数学上册教案。组合图形的面积 组合图形的面积 一 教材背景分析。本节课是北师大版五年级数学上册第五单元第一课时。主要让学生明确组合图形是由几个简单图形组合而成的，求组合图形的面积就是求几个简单图形面积的和或差。二 设计思路。本节课利用多 辅助教学，给学生提供丰富的 增强了教学的...
教学设计五年级
五年级语文 冬阳 童年 骆驼队 教学设计。北沙小学李红娟。教学内容 本课是五年级下册第二组中的一篇课文，是 城南旧事 的序言，作者以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，把我们带到一个特定的环境，去看一个孩子童年的侧影，骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆，它们脖子上的铃声，则是童年中美妙的音响。就在这种淡淡的...