组名：姓名：使用者授课时间：月日。
课题：1-2三峡之秋。
一周好习惯：认真倾听大方展示。
展示课】时段：80分钟2节正课【学习目标】
1.我能学会本课8个生字，并能理解“摇曳”“清冽”“朦胧”“凌空飞降”等词语的意思。
2.我能领略三峡秋天的美景，能有感情地朗读课文，积累优美词句。
3.我能领悟按一定顺序描写景物的表达方法，仿照批注，批写课文描写的三峡秋天的特点及感受。
4.我能通过读课文想画面，理解景物的不同特点，激发对三峡美景的热爱。
教学过程。教师复备栏、学生笔记栏。
知识链接：长江三峡：长江，我国的第一大河，从世界屋脊——青藏。
高原的沱沱河起步，自西向东，横贯中国腹地，直奔东海，全长6300余公里。长江是仅次于南美亚马逊河和非洲尼罗河的世界第三大河，她是孕育中华民族古老文明的摇篮。它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻岭，夺路奔流形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡：
瞿塘峡、巫峡和西陵峡。素有“四百里天然立体画廊”之称的长江三峡位于长江上游，西起四川奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长192公里，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡以及三座峡之间的香溪宽谷和大宁河宽谷所组成。2023年荣登“中国旅游胜地四十佳”榜首，2023年被评为“中国十大风景名胜”之一。
西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”名世。
闯关一：扫清拦路虎（完成目标1）
1.给下列画线的字注上拼音。
闪烁．汽笛．朦．胧．清冽．橘．树2.比一比，组成词语。
峡（）峭（）消（）陕（）悄（）梢（）胧（）陡（）峰（）拢（）徒（）锋（）3.在括号里填上合适的词。
）的山岩（）的果实（）地摇曳（）的青光（）的光辉（）的岩石。
4.对子：先互相批阅，后交流改错。组长组织本组同学解决组词所出现的问题。5.我要提问：
a.想想三峡的秋天给作者最初的印象是什么？（原文回答）b.
作者是按照什么顺序写的？画出相应的表示时间的词语。c.
作者分别抓住了哪些景物来描写？d.这些景物都有什么特点？
闯关二：走进文本（完成目标２）
我要挑战：一、读课文，再填空。
课文是按顺序记述的，表达了作者的思想感情。二、照样子，写出带“丽”字的词。例：明净的美（明丽）
雄壮的美（）鲜艳的美（）灿烂的美（）清秀的美（）异常的美（）光彩的美（）三、写出下列句子所使用的修辞手法。（比喻、拟人、对仗、反问）1.于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
（）2．就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。（）
利用工具书，自主学习完成。
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五年级语文 上册 导。学。案。1 师恩难忘。第一课时。学习目标 1 我会读所有生字，会写一类生字。2 我能正确地朗读课文。3 我能了解课文内容。学习重 难点 重点 读准字音，读通课文。难点 能了解课文内容。教法和学法 教法 引导法 阅读法 回答法。学法 自学 合作。学习流程 一 目标导入。1 导课 ...