课时：1课时。
课前预习：1.自读课文，找出文中的生字，利用查字典或联系上下文的方法解决问题。
2.自由朗读课文，标出自然段序号，再想一想，每个自然段主要说的是什么？
3.默读课文，边读边想：松鼠是一种怎样的动物？课文是从哪些方面介绍小松鼠的。
第一课时。学习目标：
1.认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、流利、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。
2.朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。（重点）
3.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。
4.能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。（难点）
预习检测。1.找生读生字词，共同学习这些生字词，发现错误，并且及时给予纠正。
2.说说课文是从哪些方面介绍小松鼠的？
**学习。1.你能用一句话或几个词语概括出松鼠的特征吗？
2.小组讨论：
1）作者从哪几个方面介绍了松鼠？
2）想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同？
3）你喜欢松鼠吗？请你结合课文介绍的顺序说说松鼠在哪些方面讨人喜欢？
3.经过小组讨论后，有没有还未解决的呢？说出来，我们大家一起来解决。(互相质疑、解疑）
当堂检测。1.我会填空。
漂亮的身体格外面容（ ）
圆圆的四肢玲珑的（ ）眼睛（ ）
2.完成**。
课后总结。
10 五年级上册《松鼠》导学案
小学语文五年级上册第10课 松鼠 导学案。主备人 复备人 班级 学习小主人 学习小组 学习时间 年月日。课题。我能划出突出它们形态漂亮的词语。课时课型。2课时学 展。10.松鼠。四 精读文段，了解松鼠的生活习性。1.它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，...
五年级语文上册10 松鼠习题新人教版
松鼠 1 松鼠是一种的小动物很讨人喜欢。2 本文作者布封是世纪 国著名的家 家，他用40年时间写出了36册巨著 基础达标 一 读拼音写汉字。w n shu ru l sh sh xi li nu n hu zh b f n x x n li n 二 辨字组词。捕 流 免 骄 哺 梳 勉 矫 节 执 ...
人教版小学语文五年级上册《10松鼠》优质课教学设计
小学语文五年级上册教案 松鼠 教学设计。摘要 学习目标1 学会本课11个生字。2 朗读课文，使学生了解松鼠的外型特征 生活习性，知道松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。了解本文的说明顺序，培养学生热爱大自然热爱小动物。学情分析。本班学生聪明活泼，所以我在教学中设计了符合学生年龄特点和。认识规律的活动。调动...