五年级下语文教案 谈礼貌 苏教版小学学科网

19 《谈礼貌》导学案。

1．通过自主学习了解课文主要内容，理解重点句子，提出自己不理解的问题。

2．通过小组合作学习，懂得礼貌待人能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。教育学生从小养成以礼待人，养成使用礼貌语言的习惯。

3．正确、流利、有感情地朗读课文。

一 、自学寻疑。

按照要求认真预习课文，完成下列习题：

1．我能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．课文内容我知道，我能概括主要内容。

[**：学。科。网z。x。x。k]

3．我会理解的句子是：

句子： 理解：

4．我还有不理解的地方需请教。

（1） [**：学科网zxxk]

（2） [**。

二 、小组讨论。

内容：课文围绕着“礼貌”讲了哪几个故事？这几个故事分别说明什么道理？各小组自由选择其中的一个故事学习。

方法：先个人自学，再组内讨论交流，行成小组共识，准备在班内展示。

1．我们组学的是第个故事，这个故事讲的是。

我们从中明白了 [**：z*xx*

道理。2． 我还有不明白的地方

三 、展评**。

1．小组展示收获。

2．小组提出不懂问题。

3．重点**。

4．课堂小结。[**：学&科&网z&x&x&k]5．拓展延伸。

四 、独立运用。

我会做。1．根据课文内容填空。

（1可以在人与人之间架起一座的桥梁，减少相互间的。

(2)学会恰当地就能使人与人之间的关系更加社会生活更加。

（3）这正如俗话所说，“礼到人心暖。

2．补充句子，并有自己的话解释这些名言的大意。

(1) 中国曾有不失口于人”的古训，意思是说。

(2) “礼到人心暖这句话的意思是。

我会讲。

本节课我积极参与了小组讨论。

本节课我积极参与了班级展示。

本节课我对自己的学习评价为。

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19 谈礼貌 导学案。1 通过自主学习了解课文主要内容，理解重点句子，提出自己不理解的问题。2 通过小组合作学习，懂得礼貌待人能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。教育学生从小养成以礼待人，养成使用礼貌语言的习惯。3 正确 流利 有感情地朗读课文。一 自学寻疑。按照要求认真预习课文，完成下...

五年级下语文教学实录 20谈礼貌 苏教版小学学科网

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