教学目标：1．在调查、掌握第一手资料的基础上进行“家乡的变化”的口语交际。
2．想想家乡最近发生的变化，哪些方面给你留下深刻印象。通过家乡的变化激发大家对家乡的热爱，表明自己今天好好学习，将来建设家乡的决心。3．叙述有顺序、有重点。
教学过程：一、启发谈话。
我们的家乡是美丽的地方，它的山山水水养育了我们，根据你们的调查，家乡有了哪些变化，其中哪些给你留下了深刻的印象。二、出示要求：
1、注意礼貌用语，叙述有顺序。
2、要突出重点，抓住家乡变化最大、印象最深的。
一、两个方面来说。，3、语言清楚、明白，声音响亮，态度大方。三、分组交流。
抓住家乡变化最大、印象最深的。
一、两个方面，在小组范围内交流。（如家乡住宅、家电、道路、人们的精神面貌等的变化。）
第1页。四、全班讨论。
1、每组选一位代表在全班发言。
2、其他同学给予恰当的补充，并说说哪些地方说得好，哪些地方不足，该如何改进、评出优秀小组。五、谈感想。
根据同学们所说的内容，联系自己的学习情况，谈谈自己该如何努力，将来建设可爱的家乡。
第2页。
语文人教版五年级下册语文园地八口语交际名师优秀教案
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