第八单元口语交际聊聊热门话题。
教学目标】1．引导学生把近期的所见所闻所思所感，选最想写的内容写下来。
2．指导学生把话题说具体。
3．能对一些事情发表自己的看法或见解。
4．培养学生关心社会的意识。
教学重点】把过程说清楚，或把观点、理由说充分。
教学难点】热门话题的选择。
教学时间】1课时。
教学过程】一、导入新课，谈话引入。
本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的地域风情，感受了不一样的美丽。本节课我们来交流一个新鲜的话题：“聊聊热门话题”。
你们知道最近都有哪些热门话题吗？
学生自由回答。
二、读课题，明确要求。
1．引导明确。
说话的主题——“聊聊热门话题”。
2．围绕这个话题，可以选择哪几些要点哪些方面的材料呢？
1）可以是国际、国内的重要新闻。
比如北京、张家口申办2024年冬奥会成功、世界游泳锦标赛上中国运动员宁泽浩的夺冠、强台风“苏迪罗”造成沿海一带重大灾害、互联网教育的强劲势头……
2）可以是学校、社区中大家关注的事情。
3）还可以是身边的好人好事好风尚，也可以是大家一致批评谴责的行为做法等。
3．讲述时得注意的问题：
1）把事情说清楚说具体。
2）有理有据地讲述自己的看法。
3）倾听的同学要专心，要耐心，有疑问时注意选择说话时机和说话方式。
三、方法指导。
1.怎么把事情讲清楚？
要讲清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果、意义或影响等，如果需要，还要加上背景资料的说明）
2.怎么谈对事情的看法？
先简单讲述事情，然后谈对事情或相关的人的看法，表明观点，还要说出自己的理由）
四、分小组讨论，提出建议。
1．选择小组成员各自最感兴趣最想说的话题，在小组中进行讨论。
2．讲述要求：
围绕中心话题进行讨论。
对听的同学要求认真倾听，抓住要点。
3．评议改进。
五、全班交流，评价。
1．每组推荐一名在全班交流。
2．在学生讲述时师生一起讨论，指导把事情的过程说清楚，说具体，引导学生说出真感受。
3．评选最佳演讲者。
4．小结。
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