2015-2016学年度第二学期面试题。
学科语文年级五面试类型口语交际。
考查内容。第一组。
根据情境，完成下列口语交际：
吃过晚饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮着，便边关灯边对我说。
我头也不抬地说。
爸爸语重心长地说。我。爸爸。
说完，把用不上的几盏灯给关了。
第二组。照样子，根据提示语句，选用相应的送别名句来应答。
离别人：咱这一别，从此人海茫茫，天各一方，不知何时才能再见面？
送别人：海内存知己，天涯若比邻。
离别人：我将远离朋友，漂泊他乡，没有知己，独影一人，天地间谁识我呀！
送别人。离别人：仁兄，这一杯不要再喝了，过了阳关，还怕我没酒喝不成？
送别人： 第三组。
一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。
①你对正贪恋上网的王亮说。
你对违规经营的网吧老板说：
第四组。小明生病了，妈妈要带他去医院检查，需向班主任老师请一天假。于是，小明就让同学小军代他向老师请个假。
小军在路上碰到了王老师的女儿小菲，他让小菲代小明向她妈妈请假。请问：小军、小菲该如何转述小明请假的事？
小军对小菲说。
小菲对妈妈说。
第五组。临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急，他是他的同学，你会怎样劝说他呢？
你对小华说：
评分标准。
苏教版五年级下册语文口语交际复习
第一单元请你帮个忙。要注意 当你向别人请求帮助时。详细说明情况 如 我的笔没有墨水了 这坡太陡了我实在上不去 我的乘车卡丢失了 注意文明礼貌 用上 请 等文明用语 真诚地感谢他人对你的帮助。第二单元畅想未来。注意 1。想象要丰富 2。想象要合理。例未来的衣服。未来衣服未来的衣服既方便，又舒服，而且需...
苏教版五年级语文下册口语交际《介绍世界名城》教学设计
口语交际 介绍世界名城 教学设计。教学目标 知识目标 了解世界名城及雅号，学会运用有关方法介绍自己感兴趣的城市。能力目标 1 培养学生搜集 分析 整理资料的能力。2 培养学生与他人合作 交流 分享的能力。情感目标 通过收集的语言材料，感受世界名城的独特之处。教学重点 1 指导学生紧扣城市特色，运用思...
苏教版小学五年级语文下口语交际 教师
介绍世界名城。教学目标。1.了解一些世界名城的知识。2 学习口语交际，学会在介绍时有条理 有选择 有重点地叙述。3 激发学生了解世界的兴趣。教学重难点。1.学会在介绍时有条理 有选择 有重点地叙述。教学过程。1.同学们，本单元我们学习了一篇课文叫 之都维也纳 大家还记得课文是如何介绍 之都 维也纳的...