介绍世界名城。
教学目标。1. 了解一些世界名城的知识。
2．学习口语交际，学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述。
3．激发学生了解世界的兴趣。
教学重难点。
1. 学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述。
教学过程。1. 同学们，本单元我们学习了一篇课文叫《**之都维也纳》，大家还记得课文是如何介绍**之都——维也纳的吗？
先介绍维也纳的地理位置，然后按小标题具体阐述雅号和城市间的联系了（那我们在列小标题的时候要挑最有代表性，最具说服力的）。
2. 下面我们就以“对称的古都”北京为例，你们知道它在哪儿吗？你们会用怎样的开头呢？
谁来说一说？
3. 接下来就要开始从小点开始具体阐述了，为什么北京被称为“对称的城市”呢。
4. 大家说得好极了，接下来老师想让你们当当小导游，带领我们去你最喜欢的城市游览一番好吗？根据刚才我们介绍时的方法对你喜欢的城市进行介绍，小组间合作完成对，然后选出你们组的小导游带我们去游览你喜欢的城市。
5. 选出优秀小导游。
6. 大家都很棒，课后可以试着当小导游，选一个你爱的城市，写一份导游稿给它。
苏教版四年级下口语交际复习
口语交际。一 推荐或自我推荐。大家好 我叫xxx,今年11岁。我是一个性格开朗的女孩，我最大的优点是自信，热心。我想竟选班长，我相信我有这份能力，希望大家支持我。二 受骗以后。狐狸看到乌鸦嘴里的那块肉，谗得直流口水，于是，又想把乌鸦嘴里的肉骗下来，可是，乌鸦吸取了上次的教训，头也不回地飞走了。三 学...
六年级下口语交际
胜利路小学2012 2013学年度第二学期。六年级语文学科口语交际检测试题。一 聊聊当前的热点话题。在生话中，一段时间里会有一些大家都关注的话题，了解一下，最近报纸 电视 街头巷尾的人们又在关注什麽样话题呢，我们也来围绕这个话题聊聊。二 漫画三国英雄。三国演义 塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如忠勇双...
二年级下口语交际
上课了。大家在教室里认真的听老师讲课。丁丁正要回答问题，可是他的姿势很不正确。你看，他弯着腰，驼着背，两只胳膊放在桌子上，脸上还做鬼脸。坐在丁丁身后的小云也有点生气了，心想 丁丁，你这样回答问题，太没礼貌了。于是他连忙小声对丁丁说 丁丁，你应该身体站直，眼睛看着老师，认真的回答才对。丁丁听到后，也觉...