一、在下面这种情景下，你会怎么说？
1.对于在**中受伤的同龄人，我想说：
2.小军期末考试考的很糟糕，他很沮丧。我是他的好朋友，我会这样安慰他。
3.对于那些不顾个人安危，积极救助灾区人民的武警战士，我想说。
二、言外之意。
1.在2024年我国“两会期间”，有记者问钱外长：“今年有的部长将访台，您能否同行？”***回答说：“作为***长我不会访问台湾。”前外长的言外之意是。
2.明明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“明明。你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
刘阿姨的言外之意是。
如果你是明明，应该怎样回答刘阿姨？
有位外国学者读了钱钟书先生的**《围城》后赞叹不已，打**给钱先生书要见见他，钱钟书先生在**里说：“假如你吃了个鸡蛋觉得很好，何必一定要去找下这只蛋的鸡呢？”
这段话中的“鸡蛋”是指。
鸡”是指。钱钟书先生的言外之意是：
3、我会谈看法。
1、青少年上网究竟好不好？这个问题引起许多人的争议。你的观点是什么？
2、有人说：诚信是商人的事，与我们小学生无关。你可看法是什么？
3、电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，切电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为有了现代化的书写工具，不必再费神的练字，对此你有什么看法？
4、我会采访。
老师布置了一项作业，让同学们进行一次采访模拟练习，内容是：作业多，好不好？如果让你来采访，你会怎么做？
5、判断下面的审题，正确的打“√”错误的打“×”
1.《我看到的一件事》只能写发生在别人身上的事，不能写自己的事。
2.《我喜欢游泳》和《我学会了游泳》，两题的要求一致，都要求写“我”是怎样游泳的。
3.《我的小伙伴》和《我和小伙伴》。两题的要求不同，前者重点写“小伙伴”，后者重点写“我”跟“小伙伴”的关系。
4.《我的同桌》和《我和留级生同桌》，两题的要求是相同的，重点都是写同桌。
5.《一件心爱的礼物》与《一件心爱的玩具》，两个题眼都是“心爱的”，因此写作重点是相同的。
6.《一次愉快的活动》与《一次有趣的活动》，虽然体验不同，一个是“愉快”，一个是“有趣”，但要求是相同的，因为“有趣”的活动必定“愉快”，“愉快”的活动也必然“有趣”。
6、结合故事内容将空缺处补充完整。
蜗牛和蚯蚓。
蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：
蜗牛说：蚯蚓忍不住笑出声来：
蜗牛说：蜗牛不再理蚯蚓，继续向墙顶爬。蚯蚓解决的蜗牛太傻，笑了笑，就钻到泥土里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看到蜗牛早已爬到墙顶上了。
蜗牛大声讲：
7、修改下面通知。该通知是学校大队部通知各班班长于2024年3月9日到小会议室开会的。（在原文上修改）
8、假如要做一篇题目为节气的《作文》，有位同学选取了以下事件作为材料，你看是否恰当，如有不当，你将会怎么样取舍？并简述理由。
材料：1.2024年，朱自清在北平贫病交迫，但他宁愿饿死，也不愿去领美国的救济粮。
2.2024年，北平沦陷。为了表示对日本侵略者的反抗，齐白石辞去北平艺专的职务，闭门不出。
当时**向他索画的很多，他在门上贴了一张告白：官入民家，主人不利。谨此告知，恕不接见。
3.郑板桥为自己题了一副对联：“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”这幅对联反映了他对艺术精益求精、一丝不苟和对封建官场的丑态绝不逢迎的态度。
4.一次，一个地方**给王安石送来了一块砚石，说：“这块砚真好。”王安石不但不“赏光笑纳”，还把这个送礼者大大奚落了一通。
取（ ）舍（ ）理由：
9、给材料作文。
在山谷中有一群仙子，他们决定山谷中的花开成什么颜色、什么模样。有一朵待开的蓓蕾是天之骄子，特别蒙受仙子们的照顾，仙子们决定让它自行决定要开诚什么颜色、什么模样。没想到，那朵蓓蕾因为选择太多了，最后什么也决定不下来，在花季过了之后，仙子们在山谷中发现了一朵未开放便死了的蓓蕾——他始终没法做出任何选择。
其实在人生的道路上，也要面对许多机遇，做出许多选择，请你根据材料自拟题目，写一篇左右的短文。
10、命题作文。
1.题目：**中我懂得了。
2024年5月12日，四川汶川**后，我们从电视报纸等**中看到了许多可歌可泣，令人为之动容的故事、画面，请选择一个你印象最深的写下来，并由此生发开去，谈谈感悟。
2.题目：忆小学生活趣事。
要求：句子通顺，层次清楚，内容具体。
3.在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有不同的经历和感受，往往都有血多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想为题，写一篇记叙文。
要求：（1）把题目补充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”等等。
2）展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。
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