初中语文八年级上册-教学设计-教案-口语交际（五）
口语交际。一、本次口语交际的内容是：“小院士”科普讲座。
二、本次活动的目的。
1．训练学生搜集筛选整理资料的能力，培养严谨求实的科学态度。2．训练学生有条理表达的能力。
三、设计意图。
本单元四篇课文都是科普类说明文，学生学习了如何用不同的说明方法、说明顺序把特定的说明对象讲清楚。安排一次“小院士”科普讲座，可以让学生有意识运用学到的说明文相关知识，进行一次实践演练。
四、活动过程建议。
由学生阅读科普作品后自行选题，提倡选择和我们生活密切相关的话题。（环保、饮食健康等），试着阐释事理，进行某一方面科普知识的宣传。
1．提示学生讲座内容要完整、准确，突出要点。引用材料、观点要明确出处，要有科学依据。讲解语言要通俗易懂。尽量使用板书、**、实物和ppt,清晰直观，以求达到最佳效果。
2．提倡小组分工合作，让每个成员都能体验合作学习的成功和乐趣。3．可以邀请家长和校领导或其他学科老师参加，可以请物理、化学、生物老师。
共同对学生进行指导。
五、要求及注意事项。
1．要对每组“小院士”的讲座提出具体要求：时间不超过十分钟；恰当运用表情、眼神、手势和操作演示来辅助演讲。
2．每一组讲完后，要安排交流互动环节，听众可以就讲座内容提出问题，主讲。
初中语文八年级上册-教学设计-教案-口语交际（五）
人和小组成员都可以作答。将没有解决的问题记录下来，留待课下进行普冲研究。
3．活动结束后，同学们自由发言，可以谈体会，也可以对每组的讲解进行评价。教师事先可对如何评价进行指导。
语文版八年级语文上册口语交际 六 教案
语文版八年级语文上册口语交际 六 教案。一 本次活动的内容。古诗漫谈。二 本次活动的目的。在本单元学习了若干古诗词之后，进一步加深对古诗词内容 思想和艺术特。色的理解，进一步激发学生对古诗词的兴趣，培养学生的思维和表达能力。三 设计意图。结合本单元的学习内容，开展学习古诗词的学习交流活动，诵读古诗词...
八年级语文上册口语交际 二 教案语文版
口语交际。一 本次口语交际的内容是 当一回小记者。二 本次活动的目的。通过模拟小记者与采访对象的问答实践活动，提高学生的口头表达能力，促。进其思维的发展，实现语文学科作为工具的实用性，激发学生对于语文学习的兴趣。三 设计意图。口语交际的训练应该置于真实情境中，安排给学生确定的交际任务，本设计。要求以...
八年级语文上册口语交际 二 教案语文版
口语交际。一 本次口语交际的内容是 当一回小记者。二 本次活动的目的。通过模拟小记者与采访对象的问答实践活动，提高学生的口头表达能力，促。进其思维的发展，实现语文学科作为工具的实用性，激发学生对于语文学习的兴趣。三 设计意图。口语交际的训练应该置于真实情境中，安排给学生确定的交际任务，本设计。要求以...