部编版八年级语文下册口语交际即席讲话教案

发布 2020-11-16 01:14:28 阅读 5875

即席讲话。

1.了解什么是即席讲话、即席讲话的特点等相关基础知识。

2.学习克服即席讲话时的紧张心理。

3.通过创设情境进行思维训练,提高应变能力和表达能力。

一、导入新课。

历史上,孟子雄辩无敌,苏秦言动六国,孔明舌战群儒……他们凭借出色的口才成就了一番事业。当今世界,机遇与挑战共存,困难与希望同在!缜密的思维、机敏的应变、卓越的口才依然很重要。

而即席讲话,是一种在特定情景下实现没有准备的临场说话的口语样式。不要轻视小范围的即席发言,它是练就生花妙舌的好机会。现在就让我们学习如何即席讲话吧!

二、即席讲话的特点。

1.临场性。

即席讲话既不能事先拟写讲稿,也不能进行试讲,它必须靠临时准备、临场发挥,因此临场性就成了即席讲话最主要的特征。

2.针对性。

由于即席讲话一般都是在有限的时间内对现实话题做出迅速反应,这就使话题的内容被限制在特定的范围内,显示出鲜明的针对性,所以即席讲话选取的角度宜小,内容宜集中,要力求说在点子上。

3.简洁性。

即席讲话常以简明扼要显出其力度,以亲切生动的表述给听者留下深刻印象。但是短小并不是空洞无物,而是要言之有物,言简意赅。优秀的即席讲话常常以简练、含蓄而抒情的语言取胜。

三、即席讲话的基本要求。

1.沉着冷静,克服紧张情绪。

从某种程度上讲,当众说话成功与否的关键不在于讲话的内容,而在于发言者的心理素质。如果情绪过于紧张,即使准备好的内容,也不能很好地表达出。克服人前讲话紧张心理最有效的办法,就是加强当众说话的训练。

只要持之以恒,随着讲话次数的增加,你的自信心会越越强,效果会越越好。

2.边想边说,反应迅速敏捷。

即席讲话前,可以利用短暂的时间打一下腹稿,构想自己发言的主题、主要内容、开头等。但大部分情况是没有准备时间的,大脑需要临时组织说话的内容。因此,无法将所有的内容都有条不紊地安放在大脑中,这就要求发言者在说当前句的同时,还要斟酌后面要讲的内容,边讲话,边构思,根据主旨的需要,提取、筛选信息,组织语言。

只有思维敏捷,反应迅速,才能达到较好的效果。

3.有的放矢,切合环境对象。

俗话说“到什么山上唱什么歌”,即席讲话要注意环境、场合和对象,比如,环境有室内与室外、安静与杂乱之分,场合有严肃与随意、正式与非正式之分,对象有身份、年龄之分。面对不同的环境、场合和对象,我们发言的内容、语气、风格也应有所区别。越是有针对性的发言,越能得到听众的欢迎。

4.掌握分寸,语言简短明晰。

掌握分寸,就是要使讲话恰到好处,不说空洞无物的话,不说老生常谈的话,不说伤人的话,不自我吹嘘。同时,即席讲话务求简短精练,因为观众都喜欢短小精悍、言简意赅的发言,即席发言时要尽量长话短说,克服口头禅,少用无关紧要的事例、资料等,让每句话融入较多的信息。

即席发言也如唱戏一样,“台上一分钟,台下十年功”,它靠的是平时的口头练习,多方面的知识积累,敏捷、清晰的思维能力和富于亲和力的人格魅力。因此,我们一定要把即席发言练习和提高个人整体素质相结合,让即席发言成为展现个人风采的重要手段。

四、即席讲话方法指导。

1.首先,要确立中心,明确自己的观点和态度。由于构思时间短,必须想定自己说些什么,并确立发言中心,以及自己的观点和态度。

2.其次,要从实际出发,为发言寻找一个切入点。明确了中心、观点以后,最好举例说明问题,增强说服力。

3.再者,要有精彩的开头和结尾,开头最好干净利落,直接入题,可以借当时的场景、情景、会议的主旨等作为开场白。结尾则要强化发言的主要内容。

4.讲话者还要善于捕捉时机,乘兴发挥,借以渲染气氛,使讲话妙趣横生,引向纵深。

五、即席讲话典例拓展。

1.在文物收藏家邓老先生(曾向全国多所重点大学和省市级博物馆捐赠文物1300多件的老人)的一次生日祝寿会上,一位领导代表受赠单位同时作为老先生的朋友作了即席讲话:

今天,我要送给邓老两句话:大德必寿,美意延年。意思是说有高尚品德的人会得到长寿,心情愉快就能延年益寿。

养生不仅仅是一种健身的手段,更是一种人生哲学。邓先生平时自称是“五乐老人”,即助人为乐、知足常乐、自得其乐、与众同乐、苦中寻乐。我要说,你的“五乐”应当加上“一乐”——为善最乐,你是“六乐老人”!

这段发言,考虑到在座的宾多是文化界人士,有很多文物鉴藏家、教授和学者,故引用文言古语,彰显出浓厚的文化氛围,既切合了寿宴的主题——祝寿,又跳出了诸如“福如东海、寿比南山”的俗套,符合语言环境,应景又应人。

2. 某次,在广州天河体育中心演出途中,主持人杨澜在**阶时摔了下。出现这种情况,的确令人难堪。

但杨澜非常沉着地爬了起,对台下的观众说:“真是人有失足,马有失蹄呀。我刚才‘狮子滚绣球’的节目‘滚’得还不熟练吧?

看这次演出的台阶不那么好下哩!但台上的节目会很精彩的,不信,你们瞧他们。”

杨澜这段非常成功的即兴串词,不仅为她自己摆脱了难堪,更显示出她非凡的口才。以致她话音刚落,会场就立刻爆发出热烈的掌声。

六、口语实践。

从下列情景中选择一个,本组同学每人作3分钟左右的即席讲话。每组推选一名同学做代表,由语文老师指定情境和讲话时间,分别作即席讲话。

情景1:同学的生日聚会上送祝福。

情景2:班会上分享个人读书经验。

情景3:学校夏令营结束后谈感受。

情景4:代表班级祝老师新年快乐。

部编版八年级语文下册口语交际即席讲话教案

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