1、本学期你喜欢的课外书《三国演义》，因为我喜欢书中的足智多谋的诸葛亮，他上知天文，下知地理，在火烧赤壁中打败曹操。他大胆摆空城计，智退曹军。他的神机妙算和机智令我佩服。
2、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。草原辽阔碧绿，草原人热情好客，举目皆是诗情画意，让**连不已，难分难舍。
3、 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
高大的白杨树”指像爸爸一样的边疆建设者；“几棵小树”指边疆建设者的孩子们。这句话的含义：爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。
文末再次借物喻人，托物言志，反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。
4、“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和**的风险。”请你说说这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。
这句话一语双关，其一，它讲出了科学发明、发现过程中的某些真实情况；其二，是我用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室就不足为奇了？作者把自己跟世界上有重大发现的人并列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。
【例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。
5、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”①你认为杨氏之子的回答妙在**？
1）孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；（2）采用了否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又使孔君平无言以对。
6、广告语。
公园草坪）：别踩我，我怕疼。
（阅览室）：心灵的沟通，不需要过多的言语。
（电影院）：“别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。”
（操场）：别脏了我，我怕羞。
（不要随地吐痰） ：让您的痰吐与谈吐同样高雅。
（小草）：芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里。
7、想想一下大娘、小金花、大嫂和志愿军在分别时，会说些什么？
8、读到“人人为我，我为人人”，我想到（“赠人玫瑰，手有余香”这句名言。
9、草船借箭中周瑜妒忌诸葛亮的才能，想陷害诸葛亮，如果你是周瑜你会怎么做？
10、有人说曹操不敢派兵迎战，是因为曹操太胆小了，你怎么看。
不是，因为曹操生性多疑，小心谨慎，江上大雾弥漫，不了解对方情况，所以他才不敢轻易出动。
11、桥的课文中老汉似乎要喊什么，他想喊什么。这里你想对老太太说些什么，请写下来的。
儿子，爹对不起你，我不是故意让你最后走的，我是为了更多更多人民受益啊，我们党员的责任就是保护老百姓，希望你不要怪我。
12、想象廉颇去蔺相如那负荆请罪时会说些什么，请设计一组对话。
蔺相如：将军怎么能这样啊？快请起。
廉颇：我不应该和先生斗气，置国家安危于不顾，先生才是深明大义之人，我有错，请先生用我背上的荆条责罚我吧。
蔺相如：现在大敌当前，我只是做了我应该做的，现在大敌当前，敌强我弱，我们应该同心协力保卫国家的安危啊！
廉颇：先生所言甚是，老朽实在惭愧啊！
蔺相如；若是如此，我欲与将军结拜为兄弟，共为国家效力，将军以为如何。
廉颇：廉颇求之不得！
13、小明最近沉迷上网，打游戏成绩急剧下降，张华是她的好朋友，正劝他把精力集中到学习上来。如果你是张华你如何劝说小明。
小明，少壮不努力，老大徒伤悲。你以前的成绩很好，现在玩游戏成绩下滑了很多了，网络游戏会有很多危害的，会导致我们视力下降的。你也不想你的爸爸妈妈为你担心啊！
网络游戏都是一些虚拟的，我们没有必要浪费时间花费这些上。如果你学习上有什么问题，我会帮助你的，让我们共同努力好好加油，迎接期末考试吧。
办公室卫生管理制度。
一、主要内容与适用范围。
1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理。
二、定义。1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；
2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：
1） 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
5） 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。
6） 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：
1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。
4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：
报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3.
个人卫生应注意以下几点：
1） 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
3） 禁止在办公区域抽烟。4） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。
5） 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1） 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
三、 检查及考核每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。
五年级下语文口语交际五导学案
时间 2015年3月25日课题 口语交际五 主编人 审核人 一 教学目标 1.感情目标 通过自己的演绎，将名著中的人物性格刻画得生动 形象，从而加深对故事中人物的理解。2.认知目标 能在理解课文的基础上编排课本剧，培养想象力和表达能力。3 理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，二 教学重点和难点 ...
苏教版五年级语文上册练习六《口语交际
口语交际健康小顾问 公开课。2014 2015学年度第一学期。课题 口语交际 健康小顾问。教材 苏教版语文五年级上册练习六。执教 时间 2014年月日。学校 健康小顾问 公开课教学设计。课题 健康小顾问。课时 第三课时。教材 苏教版语文五年级上册第六单元口语交际。执教 时间 教材分析 健康小顾问 是...
五年级语文口语交际《口语交际2跟妈妈商量买》
五年级口语交际 口语交际。2跟妈妈商量买 教学目标在生活中经常要买一些东西，要学会跟妈妈商量。说话时要自然 亲切 得体，有礼貌，语言连贯实中。学会倾听别人的意见，提高口语交际能力。内容分析教学重点 培养学生联想 应变能力和口语交际的本领。教学难点 说出的理由要清楚 明白 有说服力。教学准备小黑板。教...