一个凉风习习的早上，微风拂过街道上的行人，太阳也打了个哈欠，从远处的山头爬了出来，因为面纱一样的雾把太阳挡住了，一切都朦朦胧胧的。
我背上双肩小书包，系上火一般的红领巾，带上黑的校卡，一边哼着歌，一边蹦蹦跳跳地上学去了。
第一节是语文课，老师要给我们上一节口语交际的课，题目叫“保护文物”。老师拿了一个破坏文物中的一个典型例子——长城来讲课，老师简单地介绍了长城的现状，说有些地段的长城十分令人担忧，被弄得千疮百孔、破坏不堪。游客们像潮水一样涌进长城里，个个都像天女散花一样到处乱丢乱扔垃圾，不仅如此，人们还在城墙上刻上“到此一游”四个大字。
我听了，心想：他们这是欺负长城不会讲话，要是别人在你身上乱刻乱画，你会舒服吗？接下来，老师给我们看了一组长城受损的**，我看了真是把拳头握得越来越紧，脸上也是咬牙切齿的样子，我们心目中高大坚固、气魄雄伟的长城形象被游人们无耻地破坏，瞬间变成了废墟，有的同学都愤怒敲起桌子来。
过了一会儿，每个小组的讨论结果都像面包一样出炉了。有的同学说在长城多安几个垃圾筒；有的说让当地巡警来管；有的说安几个告示排……老师也提出了他的金点子。
我以前从没听过口语交际的课，这真是特殊的一课啊！
五年级语文口语交际《口语交际2跟妈妈商量买》
五年级口语交际 口语交际。2跟妈妈商量买 教学目标在生活中经常要买一些东西，要学会跟妈妈商量。说话时要自然 亲切 得体，有礼貌，语言连贯实中。学会倾听别人的意见，提高口语交际能力。内容分析教学重点 培养学生联想 应变能力和口语交际的本领。教学难点 说出的理由要清楚 明白 有说服力。教学准备小黑板。教...
五年级口语交际习作六
课题 口语交际习作六。授课时间 2013年12月2日。教案序号 70 课型 习作。教学目标 1 根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实感。2 要把事情的经过写具体，重点突出。3 让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，培养学生的书面表达能力，增强...
五年级口语交际习作六
课题 口语交际习作六。授课时间 2013年11月29日。教案序号 69 课型 习作。教学目标 1 根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实感。2 要把事情的经过写具体，重点突出。3 让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，培养学生的书面表达能力，增...