第一单元教学计划。
单元教学内容：分数的加减法。
单元教材分析：掌握了同分母分数加、减法的基础上，教学异分母分数加、减法，重点在先通分，把异分母分数转化成同分母分数后计算。教材把“先通分”不单看成法则，还看作策略，设计了“体验——迁移——总结”的教学线索。
单元学情分析：本单元是在学生近期掌握了小数的意义和性质以及前面非常熟悉的整数加减法的基础上安排学习的，是学生日常生活的需要和进一步学习、研究的需要，理解和掌握小数加减法的算理和算法是小学生基本的而且是必备的数学知识、技能与方法。
单元教学目标：
1.通过解决简单的实际问题，理解分数加、减法的意义，以及同分母分数加减法的算理。
2.在探索异分母分数加减法的计算方法的过程中，感受转化的数学思想。
3.利用已有的认知基础，提高估算意识和分析概括的能力。
4.在**过程中体验成功的喜悦，激发积极参与数学学习活动的兴趣，。
单元教学重点：
**异分母分数加减法的计算方法。
单元教学难点：
异分母分数加减法转化为同分母分数加减法的探索过程。
教具学具：多**课件、练习题纸。
单元教学安排：
教学内容课时安排。
折纸2课时
星期日的安排1课时
分数王国”与“小数王国” 1课时
练习一1课时。
单元检测与讲评3课时。
第一单元测试题。
一． 填空题。
1．米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。
2．的分数单位是（ ）它有（ ）个这样的分数单位。
3．（ 个是，里有（ ）个。
4．在括号里填上适当的分数。
24千克=（ 吨4米20厘米=（ 米
360米=（ 千米 1小时=（ 日。
6．分数单位是的最大真分数是（ ）最小假分数是（ ）最小的最简分数是（ ）
7．把2米长的木料，平均分成7段，每段长米，每段占全长的。
8．+表示（ ）个（ ）加上（ ）个（ ）和是（ ）
9．、、这几个分数化成有限小数后分别是。
10．把下面各组分数从大到小排列。
二、选择题：
1．下列各数中，不小于的是（ ）
a、1 b、 c、
2．把5千克盐放入20千克水中，盐的重量占盐水的（ ）
a、 b、 c、
3．小于的最简真分数有（ ）个。
a、3 b、4 c、无数。
4．和这两个分数（ ）
a、意义相同 b、大小相等 c、分数单位相同。
5．甲的等于乙的，那么甲（ ）乙。
a、大于 b、等于 c、小于。
三、判断题。
1．3千克水的和1千克水的一样重。
2．吨棉花=吨铁。
3．1是一个最简分数。
4．因为比小，所以的分数单位比的分数单位小。（
5．真分数总是小于假分数。
五年级数学下册全册教案
课题。练习三分数除法。教时。学习。目标。1 巩固求一个数的倒数的方法，及时分数运算方法的掌握。2 培养学生解决问题的能力。学习。重点。求一个数的倒数及分数运算方法。解决实际问题的能力。过程与方法 教师活动。一 求一个数的倒数。1 出示数据。2 求出以上数的倒数。1的倒数是它本身。二 计算分数乘除法。...
五年级数学下册全册教案
五年级数学下册全册教案 第3单元长方体。长方体的认识教案。教学目标。1 初步建立 立体图形 的概念 2 基本掌握长方体的特征 3 认识长方体的长 宽 高 教学重点。掌握长方体的特征，认识长方体的长 宽 高 教学难点。初步建立 立体图形 的概念，形成表象 教学步骤。一 复习导入。讲新课之前，我们先回忆...
五年级数学下册全册教案
青岛版小学数学。单元备课 教学内容 一 中国的热极 认识负数。教材分析 本单元是在学生学习了自然数 小数和分数的基础上学习的，是对数的认识的一次拓展，在本单元将认识正 负数在生活中的意义，用正 负数表示生活中的现象。借助直观认识正 负数的大小。这是学生对数的认识的又一次扩展，为今后学习有理数及其运算...