五年级英语上册unit2 my days of the week
第一课时a let's learn导学案。
温馨寄语】：a man becomes learned by asking questions.（不耻下问才能有学问。）
学习目标】（learning aims）：
1.能够听说读写四会单词monday, tuesday, wednesday, thursday, friday及他们的缩写形式，并能根据实际情况替换句型熟练运用。
2.能听懂问句what day is it today? what do we h**e on mondays?并能做出正确回答。
3.能够听懂、会唱歌曲"my days of the week"。
学习重难点】(important points and difficult points)：
学习重点：巧记单词：monday, tuesday, wednesday, thursday, friday, 并能从中找出单词的共同点。
学习难点：1. wednesday,tuesday, thursday的拼写，其中tuesday和thursday易混。
2.在情景中学习新单词，并结合所给句型替换关键词。
学习指导】（learning guide）：
自学（以旧引新）、小组合作、老师指导。
知识链接】(learning connection)：
课程大汇总： chinese语文 math数学 english英语 体育 music** art美术 science科学 computer计算机moral education思想品德课 social studies社会课。
自主学习】（self-learning）:
1、学习p24歌曲"my days of the week",感知本单元的新语言。
2、听p14let's chant部分的录音，再次感知知识。
3、listen to the tape(听录音，认真学习"星期一到星期五"，在听的过程中注意语音语调并发现这些单词的共同点。)
合作**】(cooperation)：
1、"谁的记忆力最好"：发现这些单词的共同点后巧计、速记这些单词，每组派出一位同学开展单词拼写比赛。
2、把下面问题的答案告诉你的小组长和同学：
what classes do you likeon monday/tuesday/wednesday/thursday/friday
小组展示】(group show)：
巩固延伸】(consolidation and extension):
利用星期的图盘，随意转动指针，根据指针停下的位置用句型"what day is it today? it's…"进行交流，巩固所学新单词。（小组或同桌用卡片相互提问）
课堂小结】(summary)：
这节课你学会了什么？还有什么疑惑吗？
课堂检测】(test)：
一、单词连线。
monday 星期三。
tuesday 星期五。
wednesday 星期二。
thursday 星期一。
friday 星期四。
二、根据你的实际情况回答问题。
what day is it today?
what day do you like
五年级英语上册unit2 my days of the week
第二课时a let's talk导学案。
温馨寄语】： learn young , learn fair.(学习趁年轻，学就要学好。)
学习目标】（learning aims）：
1、 四会掌握monday ,tuesday ,wednesday ,thursday和 friday。
2、 在实际情景中自如运用what day is it today? it's ··what do you h**e on 星期几？ we h**e +学科。
i like星期几。
学习重难点】(important points and difficult points)：
学习重点：掌握四会单词和所学句型。
学习难点：let's try 部分内容多，易混淆，要反复多听录音。
知识链接】(learning connection)：
有关询问星期的一些句型的练习。
学习指导】（learning guide）：
1.认真读对话，划出发音不准确的单词。
2.听录音，理解重难点句子的意思。
自主学习】（self-learning）:
补全下列单词，并写出汉语。
th_ _day ( t_ _day (
m_ _day ( w_ _nesday ( fri
合作**】(cooperation)：
1、 tuesday和thursday的发音？（组内讨论）
2、 从星期一到星期五后加s是什么意思？
3、 你能和你的搭档试着来读一读下面的对话吗？
amy: what day is it today ?
mom: it's wednesday.
what do you h**e on wednesdays?
amy: we h**e english ,science ,computer and like wednesdays.
小组展示】(group show)：
1、 同学之间进行对话表演。
2、 根据本学期的课程表，分小组讨论各自喜欢什么课程和哪一天的课程，总结出各小组最喜欢的课程和最喜欢星期几的课程，在班级内做汇报。（详见p17group work）
巩固延伸】(consolidation and extension):
根据自己的喜好设计一个课程表，说说喜欢的课程和星期几，特别说喜欢的理由。
课堂小结】(summary)：
你能给大家说说今天我们学了什么呢？
课堂检测】(test)：
一． 你会写出它们的完全形式吗？
1. fri. 2. tue. 3. mon. 4. thu. 5. wed.
二．选词填空。
day it's on h**e like
1wednesday.
2wednesday.
3. imondays.
4. whatis it today?
5. weenglish and chinese.
6. what do you h**etuesdays.
五年级英语上册unit2 my days of the week
第三课时a read and write 导学案。
温馨寄语】： a good beginning is half done .(良好的开端是成功的一半。)
学习目标】（learning aims）：
1．能读懂read and write部分的对话，并在实际情景中运用。
2．能够听说读写对话中两组四会句子，what day is it today? it's ..we h**e chinese, art and math on wednesdays．tomorrow is thursday．what do you h**e on thursdays?
we h**e english, math and science on thursdays．并完成填充句子的练习。
3．了解pronunciation中字母组合ow, ou的发音规则，以及 cl, cr的发音区别，能在教师正确示范的基础上正确朗读含有这四个字母组合的单词。
学习重难点】(important points and difficult points)：
知识链接】(learning connection)：
1、一星期七天用英语表示：sunday, monday , tuesday, wednesday, thursday, friday, saturday, sunday .其中第一天是sunday，而不是monday,可别弄错哟！
2、想知道今天是星期几，用英语：what day is it today? it's…
3、在某一天前用介词on,如：on sunday, on monday
4、想知道某一天上了什么课，用what do you h**e on…?
学习指导】（learning guide）：
1、根据知识链接自学read and write,了解大概意思。
2、学生设计一张自己喜欢的课程表介绍给大家。可参照语言：i like music and english very much．i h**e english and music on mondays
自主学习】（self-learning）:
1、 根据知识链接，听录音自学read and write,要求会读，理解意思，有疑问的标注出来。
2、 读课文，完成书上句子。
合作**】(cooperation)：
小组间交流讨论，先对面交流，然后组长带领组员组内分工并展示）。
1、文中又不理解的地方或有不会读的生词吗？（提出组内解决）
2、read and write你会读吗？学习对子互相朗读read and write中的句子，认真听，观察口型，比一比你们两个谁的发音更准确，遇到问题要相互帮忙，共同解决。
3、你能和小组内其他同学朗读对话，并能翻译下来吗？（可以齐读，也可以分角色读。）
五年级英语第2单元导学案
unit2spring is coming 主备 陈小霞审核 第一课时。学习目标 学习四季的单词 spring，summer,autumn,winter,season以及动词短语plant trees,ride a bike,并用简单句型描述四季。学习重点 能听懂 会写 会读 会说 spring，s...
五年级二单元导学案
小学语文五年级下期第二单元导学案 北师大版 班课题 神奇的书。小组 课型 自学展示。姓名 总课时 一课时。编号 学习目标 1,我能正确 流利 有感情地朗读诗歌，理解诗的意境，理解书的神奇。2 我能学会本课生字，读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。3 理解 浩瀚 一贫如洗 质朴无华 等词语在课文中...
五年级5单元导学案
unit 5 my new room 1 a.let s learn let s play 学习目标 1.能够听 说 读 写本课主要单词 mirror,curtain,closet,end table,trash bin。2.能够认读句型 is this your i love 并能在情景中运用。学...