小学语文一年级下册园地（七）教学检测题。
姓名成绩（等第）
一、我会认一认，连一连。20%
1.吞翻赢煮概饼滚， ,
3. 糟糕保管施肥骄傲可爱时候。
二、我会读拼音写词语。16%
三、我会把声母相同的字写在一起。（在“ ”上写上序号）10%①师 ②树 ③真 ④春 ⑤总 ⑥捉 ⑦叔 ⑧唱 ⑨谁 ⑩吹。
shchzh
四、我会写同偏旁的字。11%
kuai qingbi wensha haila saoqi dan mei
五、我会比一比，再组词。14%
活问工古。说间公苦。
分热。六、我会找出句子中意思相反的词，用“ ”划出来。9%1、我们做事要分清好坏。
2、取人之长，补已之短。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
七、我会选择合适的词语写在（）里。8%
练习学习 1、我在（ ）写毛笔字。
2、亮亮是个爱（ ）的好学生。
常常非常 1、小明（ ）给学校里的小树浇水。
2、爸爸妈妈都（ ）爱我。
八、我会猜猜这是什么字，写在（）里。6%
一横一竖组成（ ）十旁加口树（ ）绿，十上一撇上一（ ）十上加日起。
九、我会选几个词语，写写句子。6%
天上小鸟白云许许多多飞在有着。
小学语文一年级 《语文园地七》教学设计一
小学语文一年级 语文园地七 教学设计一。教学目标 认识生字，引导学生发现识字规律。在学习中培养学生的合作能力，激发学习的热情。教具准备 识字卡片。教学过程 我的发现 一 我会认。出示识字卡片 学生大声朗读后，发现它们有什么相同的地方，要求读准字音。指名答。学生甲 我发现 饿 饼 饮 饺 这几个字都有...
小学语文一年级 《语文园地七》教学设计五 2
小学语文一年级 语文园地七 教学设计五 2 过渡语 听到同学们说话的本领这么大，生字宝宝可羡慕了，要和你们做游戏，看，他们来啦！1 组字。课件出示两排独体字。1 认读汉字。2 前后桌同学看书讨论 你发现哪些字可以交朋友组成新字？3 学生拿着课前做好的卡片做找朋友的游戏。a 手拿第一排汉字卡片的同学介...
小学语文一年级《语文园地三》教学设计七
小学语文一年级 语文园地三 教学设计七。1 提高学生的口语表达能力和倾听能力。2 培养学生的想像力和创造能力。3 培养学生爱护环境的好品质。教学过程。一 观察图画，引入话题。1 逐幅出示有关垃圾从 来的 2 猜猜我们今天口语交际课要聊的话题是什么呢？3 板书课题 我们身边的垃圾 二 创设情景，发现垃...