统编版小学语文资料。
飞向蓝天的恐龙》导学案。
姓名：班级：小组：等级：
1、认识7个生字：钝、凌、仅、绘、吨、敏和捷。正确读写“凶猛、欣喜若狂、敏捷、轻盈”等词语。
2、小组合作，正确、流利、有感情地朗读课文，揣摩课文准确生学习目标。
动的语言。3、有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，产生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。
学习重点：小组合作，正确、流利、有感情地朗读课文，揣摩课文准确生动的语言。
学习重点难点。
学习难点：有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，产生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。1.课前预习：
1）15分钟预习课文，朗读课文，读出情感，勾画重点字词和品味精美的句子。
学习指导。2）要充分预习，品读重要语句，在阅读中了解恐龙飞向蓝天的演化过程。并认真做好批注本文的批注不少于4处，并写出你的理解反复朗读课文，力争把握文章主要内容。
2.当堂检测。课后完成训练。
教学内容及师生活动。
教师复备或学生笔记栏预习案。
自主学习】（整体感知课文，扎实掌握字音、词语等基础知识，提高概括文本的能力）.
1、读读写写。
恐龙凶猛笨重鸽子顿时。
描绘敏捷崭新翱翔轻盈。
2、在括号里填上合适的词语。
）的鸽子（）的孔雀（）的鸟儿（）的霸王龙。
**案。1、小组内朗读课文，并交流本课讲了一件什么事情。2、小组讨论恐龙演化成鸟类的过程。
3、你认为课文中哪些词语用得准确，为什么？4、学了本文后，你有些什么感受？
训练案。1、按照原文内容填空。
数千万年后，它的后代繁衍成一个（）的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样（），有些恐龙则用（）；有些恐龙身长几十米，重达（），有些恐龙则（），体重不足几公斤；有些恐龙（），是（）的食肉动物，有些恐龙则（），以植物为食。2、选择合适关联词语填空。
如果……就……不仅……而且……因为……所以……（1）（）**能给人们美的享受，（）我非常喜欢欣。
统编版小学语文资料。
赏**。2）写文章（）不注意前后照应，读者看了（）难以明白事情的来龙去脉。
3）鸟类（）和恐龙有着亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。
我的疑问：你还有什么不明白的吗？有的话，写下来吧。
教师评价】
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