6飞向蓝天的恐龙。
教学目标】1.认识“钝、仅”等13个生字，会写“笨、钝”等15个字。能正确读写“恐龙、笨重”等词语。
2.默读课文，能提出不懂的问题并试着解决。
3.理解课文内容，能用自己的话简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。
4.能找出文中表达准确的句子读一读，并说说自己的体会。5.能仿照课文中对比的写法写一段话。【重点难点】
重点：理解课文内容，能用自己的话简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。
难点：体会课文语言表达的准确性，并能仿照课文中对比的写法写一段话。
教学准备】多**课件【课时安排】2课时。
第一课时。教学过程。
一、**导入，激发兴趣。
1.出示恐龙**。
2.师：看来大家对恐龙很感兴趣。这节课，我们就来学习关于恐龙的课文。（板书课题，全班齐读）二、学习生字词。
1.学生借助拼音初读课文，画出生字，多读几遍。
2.出示生字，请学生说说自己已经学会了哪些生字。（读准字音、记住字形）
生字：笨钝谈鸽毫末描隧态吨斤膨肢翼辟。
3.重点交流的几个字：“斤”读“jīn”,不读“jīng”；“末”的第一横长，第二横短。三、读文质疑。
1.默读课文，写下不懂的问题。2.小组交流，**解决。3.班级汇报，释疑解难。四、自读自悟第。
一、二自然段。
1学生自由朗读，自读自悟，教师巡视引导。2.小组讨论，交流理解。教师补充小结。
第二课时。教学过程。
一、学习第。
三、四自然段。
1.教师读，学生圈画相关语句。抓住动作，演示变化。2.小组讨论，教师巡视引导，完成**。
庞大的恐龙家族。
繁衍生息情况第一代恐龙。
数千万年后的庞大家族其中的猎食性恐龙。
特点。3.理解词句，概括阶段，复述演化过程。
第一种恐龙庞大家族猎食性恐龙学习飞行。
二、理解文中表达准确的句子。
1.自读理解，圈画批注。
2.小组讨论，班级交流（说出自己的理由）
3.具体分析，领悟语言。（结合课后小练笔，学习运用）对比朗读，理解“一支”“漫长”表达的准确性。
理解“点睛之笔”，明白辽西的发现对恐龙研究的重要作用。结合句子，分析“大约、其中、一些、可能、推测”的词语表达的准确和严谨。
4.感情朗读，积累语言。三、把握文章主题思想。
1.引导学生补充完整恐龙演化成鸟类的过程。
身体逐渐变小——体表长出美丽的羽毛——转移到树上生存——在树木间跳跃、降落——具备滑翔能力——最终能够主动飞行。
2.体会科学家的美好心愿，领会科学工作者的执着与艰辛。学生齐读最后一自然段，理解“全面揭示”，体会科学家的远大抱负。【课文小结】
课文主要向人们介绍了科学家们根据研究，提出“鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔”的假说，以及由此推想出的恐龙飞向蓝天，变为鸟类的演化过程。向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起我们对科学的浓厚兴趣。
板书设计】恐龙演变成鸟类——令人惊奇。
飞19世纪：提出假说假说。
向蓝科学的发现20世纪：辽西大发现证据天的第一种恐龙→庞大的家族恐龙演变的过程猎食性恐龙→演变成鸟类漫长。
博大胸怀远大抱负。
美好愿望——全面揭示恐龙演变成鸟类的历史进程【教学反思】
本课的教学重难点是理清恐龙飞向蓝天的演化过程，体会课文语。
言的准确表达。这两点集中体现在第四自然段，因此我把第四自然段作为教学的重点。通过让学生圈画词句、填写**、归纳概括、练习复述，逐步把握恐龙的演化过程；在通过词句如“大约、其中”等体会语言表达的准确和严谨，同时结合课后习题，让学生不仅能体会，还能运用，充分锻炼学生说与写的能力。
教学反思21.在本课的教学中，我注重了知识的落实，在扎实上下了功夫，进行了拓展，并设计了合理的练习形式，降低了学生学习的难度，如在“词句段”的练习中，我设计了让学生根据不同语境造句的环节，让他们循序渐进地掌握了知识。
2.在“日积月累”的授课中，我通过朗读、讲解，让他们理解词语的意思，背诵起来也就容易多了。
美中不足的是，在讲授词语时，讲得不够详细练习不到位，没有照顾到学困生的接受能力，应该让学生试着造句，因此，有的同学没能真正理解。
在今后的教育教学中，我要及时总结经验教训，让自己的教学有较大幅度地提高。
人教版四年级语文上册 31 飞向蓝天的恐龙 课堂实录
31 飞向蓝天的恐龙 课堂实录。一 走近恐龙，揭示课题。设计意图 由恐入题，引出恐龙，由恐龙导入课题。从学生最熟悉的生字入手，既学习了生字，又考查了学情，唤起他们对科学的浓厚兴趣。师 请看黑板 教师板书 恐 谁来读？看到 恐 你想到什么？恐惧 恐怕 惊恐 恐龙 说说你对恐龙的了解。生 交流搜集的资料...
四年级语文教案 飞向蓝天的恐龙
四年级语文教案 飞向蓝天的恐龙2 深入读书，分段感悟1 学习第二段。a 读文思考。用自己的话说说恐龙与鸟类有什么相似之处？二者骨骼结构相似 恐龙化石有羽毛的印痕。b 结合课文说说，你认为这些发现有什么作用。出示文字屏 齐读 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点...
四年级下册语文教案 飞向蓝天的恐龙人教 部编版
6飞向蓝天的恐龙。教学目标 1.认识 钝 仅 等13个生字，会写 笨 钝 等15个字。能正确读写 恐龙 笨重 等词语。2.默读课文，能提出不懂的问题并试着解决。3.理解课文内容，能用自己的话简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。4.能找出文中表达准确的句子读一读，并说说自己的体会。5.能仿照课文中对...