(2016-2017学年第一学期)
学校： 教学班级： 一年级一班
科目： 语文
教师： 小学年级课时计划
2016-2017学年度第一学期)
科目语文教学班级一(1) 教材人教版任课教师开课时间 2015.8.29 总授课节数 136
课时计划 周次教学内容备注周次教学内容备注
第4课口语交际： 1 入学教育、识字 11
我们是朋友期中考试
识字 口语交际、语文园地。
2 12 第课
一 3 汉语拼音 13 第课语文园地五
汉语拼音、复习，汉语拼音第课 4 14 4
第8课，口语交际：用多5 汉语拼音、 7 15 大的声音，语文园地六
放假 6 16 第课
语文园地。七、第课 7 汉语拼音8语文园地二 17
14小蜗牛
8 汉语拼音 18 口语交际：小兔运南瓜
语文园地八
期末总复习汉语拼音语文园地三 9 19
第课 10 20 期末考试
语文园地四
检检查人检查时间检查人检查时间查 记 录
语文学科教育教养计划
2016 --2017 第一学期) 年级：一年级一班教师：
总的教育目的总的教养目的 1、认对、读准声母、韵母，能准确地。
拼读音节；能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，1、对学生进行尊敬老师、遵守纪律、能正确书写声母、韵母和音节。 热爱学习、团结友爱等方面的入学常2、准确认读400个生字，说出基本笔规教育和良好学习习惯的养成教育。
画的名称。能按笔顺在四字格里书写、2、掌握正确的读书姿势、养成良好的默写100个生字，做到书写正确、规读书习惯；掌握正确的写字姿势和握范，姿势端正、卷面整洁。学会按照笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜田字格里的范字写字。
学习用品的习惯。培养写字兴趣和良3、能看图用一句完整的话或几名连贯好的写字习惯。 的话回答问题；能按照图意用几句连3、培养学生热爱大自然、爱护环境、贯的话讲一件简单的事件。
能用普通热爱祖国大好河山的思想感情，培养话进行口语交际，声音清楚，态度大学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，方。 对学生进行良好的启蒙教育。 4、能联系课文和生活实际理解常用词4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他和句子的意思。
人交流。学说普通话，逐步养成说普 5、认识句号、问号、感叹号，能读通话的习惯。 出陈述、疑问、感叹等不同的语气，5、能认真听别人讲话，努力了解讲话能正确读出长句子中的停连、轻重。
的主要内容；有表达的自信心。积极6、朗读、背诵、指定的课文，能分角参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 色朗读课文。
7、正确地复述课文、语句连贯。能想。
象课文所描绘的情境，知道课文的大。
意。 一年级一班语文学科学期教学计划
2016-2017学年度第一学期)
一、 学情分析
一年级一班共有33人，其中男生17人，女生16人。他们大都来自镇本地，这群孩子天真活泼，尊敬师长，团结同学。通过学前班的学习学生基本养成了学习习惯，能主动参与课堂学习，自觉的完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需教师多加指导。
而且从语文的反馈情况来看，学生的语言表达能力还需不断训练，想象能力，也有待提高。
二、 教材分析
本册教材包括“入学教育、识字、汉语拼音、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。两个单元的汉语拼音，学拼音的同时认识100个常用字。
两个识字单元各5课，每课认字7-12个。14篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。
此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广。
泛适用性等特点。
三、 教学目标
1. 汉语拼音。
学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。
2. 识字与写字。
认识常用汉字300个，其中100个会写。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3. 阅读。
学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。
4. 口语交际。
能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
四、 本册内容的重点、难点
一)、重点：
1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。
2、认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。
3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
二)、难点：
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。
2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。 五、 教学中采取的措施方法
1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。
2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。
3、充分利用多**，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境， 激发学生的学习兴趣。
4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。
5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作**精神。
6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。
7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
8、重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导。 六、 课时安排
入学教育3课时左右识字(一)
1.天地人1课时左右 2.金木水火土1课时左右
3.口耳目1课时左右 4.日月水火1课时左右 5.
对韵歌1课时左右口语交际：我说你做 1课时左右语文园地(一)4课时左右快乐读书吧1课时左右汉语拼音，语文园地(二),语文园地(三)30课时左右课文
1.秋天2课时左右 2.小小的船2课时左右 3.江南2课时左右 4.四季2课时左右口语交际：我们做朋友 1课时左右语文园地(四)2课时左右识字(二)
6.画1课时左右 7.大小多少1课时左右 8.小书包1课时左右 9.日月明1课时左右 10.升国旗1课时左右语文园地(五)2课时左右课文
5.影子2课时左右 6.比尾巴2课时左右 7.青蛙写诗2课时左右 8.雨点儿2课时左右
口语交际：用多大的声音1课时左右语文园地(六)2课时左右 9.明天要远足2课时左右 10.
大还是小2课时左右 11.项链2课时左右语文园地(七)2课时左右 12.雪地里的小画家2课时左右 13.
乌鸦喝水2课时左右 14.小蜗牛 2课时左右口语交际：小兔运南瓜1课时左右语文园地(八)2课时左右
课题 《入学教育》 教学内容课本p2-p5
第一课时课时
本课由四幅图画组成，分别以“我是中国人”、“我是小学。
生”、“我爱学语文”为主题，教师通过观察、说话、参观、演教材分析练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良
好的学习习惯。
1、使学生知道自己中国人。
2、初步激发学生做个中国人的自豪感。 教学目标 3、训练学生的观察力和辨别能力。
培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、教学重点读书、写字的习惯。
教学难点养成良好的听讲、读书、写字的习惯。
放大的课文**。(幻灯片、课件等) 教学准备
教学过程二次备课
一)、引导学生认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。
1)请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，让学生知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄**的中国人，我们的国家是中华人民共和国。
2)请学生看**，观察外国娃娃的外貌特征，(有的是黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛；有的是灰眼睛；有的是白**，有的是黄**，有的是黑**)说说他们和中国娃娃有什么不同。
3)请学生和同伴相互交谈，说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。 (二)、引导学生了解中国的地理位置。
1)请学生看世界地图，找出中国在上面的位置，并观察中国地图的轮廓。
2)让学生知道中国很大，人口很多，有五十多亿人口，有五十六个民族，很多民族有不同的服饰，有自己的语言。(三)、让学生了解中国的语言文字。
1)放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。
2)请学生说说用书画面上哪儿是我们国家的文字，然后告诉学生，我们写的字是汉字，也叫方块字。 (四)、教师小结。
帮助学生了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。
上学了 我是中国人
2019部编人教版一年级上册语文教案
第一单元教学目标。一 教学内容。2018编辑最新审定教材教案。新版人教版一年级上册语文教全册教案。学科。任课班级。任课教师。2018年月日。2018 2019学年度第一学期教学进度表。人教课标版教材小学语文第一册第一单元。天地人 金木水火土 口耳目 日月水火 对韵歌 口语交际 我说你做 语文园地一 ...
统编版 部编人教版 一年级上册语文教案 bpmf 2
教学目标 1.拼读声母b p m f与单韵母a o i u 相拼所组成的音节，掌握两拼音节的拼读方法。2.借助图画识字学词。教学重点 拼读声母b p m f与单韵母a o i u 相拼所组成的音节，掌握两拼音节的拼读方法。教学难点 借助图画识字学词。教学过程 一 复习导入。1.教师出示单韵母卡片，学...
部编本一年级语文上册《口耳目》教案
部编本一年级语文上册 口耳目 教案。部编本一年级语文上册 口耳目 教案。一 目标 1.看图对照，认识口 耳等7个生字。2.会写口 目等4个字和横折 撇 弯钩3个笔画。3.正确朗读课文。联系生活了解坐 立 行的标准。二 教学重难点 借助图画，识记生字。会写横折 撇 弯钩3个笔画 联系生活了解坐 立 行...