部编本一年级语文上册《口耳目》教案

部编本一年级语文上册《口耳目》教案。

部编本一年级语文上册《口耳目》教案。一、目标：

1.看图对照，认识口、耳等7个生字。

2.会写口、目等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画。

3.正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的标准。

二、教学重难点：

借助图画，识记生字。

会写横折、撇、弯钩3个笔画；联系生活了解坐、立、行的标准。

三、学情分析：

一局部学生在入学前已有了一定的识字根底，要注意发挥这些学生的主观能动性，保护他们识字的积极性。课堂多提问，多表扬，调动学生的学习兴趣。

第一课时。教学过程。

一、故事导入，激发兴趣。

1.故事导入。

2.师讲《仓颉造字》的故事，告诉学生根据物体的形状造出来的字，我们就叫它象形字。

3、揭示课题，板书课题。

二、学习生字。

1、出示口耳目日月火羊鸟兔演变**，学生通过看图读字。

比形认字。识记生字的方法认识这九个字。

2、出示带拼音的生字，指名领读。

3、卡片出示不带拼音的生字，**车读。

三、课中操。

师生合说含有口耳目日月火羊鸟兔的儿歌：点点头，扭扭腰，我们来做生字操。指指嘴巴口口口，拉拉耳朵耳耳耳，眨眨眼睛目目目，画个圆圈日日日，弯弯小。

船月月月，点撇撇捺火火火。兔子长着短尾巴，竖弯钩上一点趴。

小鸟不能没眼睛，头上一点要看清。专心听，勤动脑，学好生字用处大。

四、稳固识字。

1、出示句子：(1)火车开走了。(2)一只小羊在吃草。

(3)我家有三口人。(4)小鸟飞到大树上。(5)月儿弯弯像小船。

(6)小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。学生找出句子中含有的本课所学的生字。

四、朗读课文。

通过多种形式指导学生读课文。

五、背诵课文。

第二课时。一、复习旧知，导入新课。

1、复习上节课所学生字，2、朗读课文。

二、指导书写。

1、认识竖、撇、捺三种笔画，知道先横后竖，先撇后捺两条笔顺规那么。

2、示范并讲解笔画的写法。

3、指导书写三个生字，一边写一边说笔画，又帮助学生稳固笔画名称。

4、学生动手练习。

三、课堂总结。

今天我们学习了9个象形字，认识了汉字的神奇。其实我们的汉字本身就是一幅画，每一个字就是一个故事，就是一幅美丽的图画！我们中国的汉字是世界上最了不起的文字，我们要好好学习这了不起的文字！

五、课后作业。

实践活动：在你认识的汉字中找找哪些字和它所表示的实物很相像。

部编新版一年级上册《口耳目》教案

1 课件出示三个字的字理图。小组合作，商议识字方法，教师巡视，点拨指导。2 汇报交流。预设 口 象形字识记。口 字长得就像我们的嘴。数笔画识记。第一笔是竖，第二笔是横折，第三笔是横。用一用。口 口水 开口 口袋等，我能用它说一句话 看到红烧肉我就流口水。耳 比较识记。耳 和 目 长得很像，耳 的两个...

部编本人教版一年级语文上册《口耳目》教案 教学设计

检查时间 验印主备人 执教时间 年月日。教学单元课题教学内容。第一单元口耳目。认识部分生字，会写 口 目 总 课时第 课时。教学目标。1.看图对照，认识 口 耳 等生字。理解课文情境图，能借助情境图识字，培养表达能力。2.会写 口 目 两个生字及横折一个笔画。3.继续培养学生养成良好的书写习惯。重点...

部编版一年级语文上册口耳目教案设计

精品文档。部编版一年级语文上册 口耳目 教案设计。部编版一年级语文上册 口耳目 教案设计教学内容 口耳目 2课时 教学时间 教学目标 1 会认7个生字，会写4个生字。2 正确 流利地朗读课文。3.认识田字格，并能在田字格中正确 美观地书写汉字。教学重点 会认 一 二 上 等7个生字，会写 一 二 等...