课题：人教版五年级下册第二单元第6课《冬阳﹒童年﹒骆驼队》
课型：精读课课时：第一课时。
主备人：宋智香审核人：刘娜芳李珊珊。
使用班级使用时间：
学习目标】：
1、会读、会写本课的9个生字，学会多音字“嚼”。正确读写“毡帽、卸煤、咀嚼、交错、幼稚、沙漠、寂寞、棉袄、驼绒、袍子、傻事”等词语。
2．熟读课文，背诵自己喜欢的段落。
学习重点】：
正确读写本课的生字和词语。
学习难点】：
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
学习导航】：
导航一：我的学习我做主（读课文，标出生字新词）
1. 我会正确读出下列生字，并注音组词。
毡卸。咀嚼。
寞袍。2. 我画出了课本中重要的词语，并且学会了正确、规范地书写它们：
通过和小组内同学交流，我又补充了一些词语：
导航二：我的想法我表述（再读课文，找出自己喜欢的段落，表达自己读后的感受）
1.再次读完课文，我发现我最喜欢第 （ 自然段，我能把它熟练的背给（ ）听。他（她）给我的评价是。
2.读过课文之后，我发现我童年时也有过和作者相似的经历：
导航三：我的团队我合作（合作**，交流汇报）
读完这篇课文，我感受到了我想和小组内的同学交流交流，看看他们有什么样的感受。其中，( 同学和我的感受不一样，他(她)的感受是：
导航四：我的学习我拓展。
我发现课后资料袋里有我感兴趣的课外知识：
我认为这些课外知识也应该引起我们的重视：
导航五：我的学习我检测。
1、 读拼音，写生字。
zhānmmapáo
)帽沙寂（ ）棉子。
2、 在下面括号里填上合适的词。
地站着地走地咀嚼
的空气的态度的铃声。
3、这篇课文是**的序言。 是一部**，作者是著名女作家。
小学五年级语文下册导学案
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