五年级语文下册《神奇的书》导学案

北师大版小学五年级语文下册第二单元 《神奇的书》导学案。

主备教师： 闫淑萍

学习目标：1）朗读诗歌，学会生字新词。

2）边读边想像，理解诗的意境，体会作者热情讴歌书的神奇、美丽的思想感情。

3）有感情地朗读并背诵这首诗，仿照前两段的写法再写一段。

[课前尝试]

1、 给生字注拼音。

战舰真谛遨游。

步履坐骑装载。

浩瀚诗扉贪婪。

2、 形近字辨析。

帝履遨瀚。谛覆熬翰。

3、多音字组词。华。载。

课堂**]

1、为什么说书能带我们到浩瀚的天地呢？

2、书为什么能带我们领略人生的真谛？

3、为什么说“即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国遨游的步履”呢？

4、说说书为什么是神奇的？

课后检测]

1、近义词。

书籍—（ 诗扉—（ 阻挡—（ 装载—（

2、反义词。

非凡浩瀚质朴无华—（

3、根据意思写词语。

1）真实的意义或道理。

2）超过一般，不寻常。

3）指人乘坐的动物。

4、选择： “人类灵魂中全部的美丽”中的“灵魂”的意思是。

a、迷信认为为主宰人的躯体的一种非物质的东西，它离开躯体后，人即死亡b、指思想、心灵等。

c、良知、良心。 d、比喻对事物起主导作用的因素。

作业设计]

一、 仿照课文前两节再写一节，抒发你对书的感情。

二阅读藤与梅。

藤纠缠着丁香，往上爬，爬，爬……缍把花挂上树梢，丁香被缠死，砍作柴烧鸡。他倒在地上喘着气，窥视着另一棵树……

在姐姐妹妹里，梅的爱情来得最迟。春天，百花媚笑引诱蝴蝶的时候，她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪。轻浮的蝴蝶是不配她的，正如别的花不配白雪一样。

在姐姐妹妹里，她笑得最晚，笑得最美丽。

1、联系上下文理解词语

窥视引诱。2、写出下面词语的反义词。

轻浮美丽——（

3、作者用了（ ）的手法写了（ ）和（ ）两种植物。

4、作者赞扬了梅的批判了藤的。

5、“他倒在地上，喘着气，窥视着别一株树”。如果你是另一棵树，你要吸取什么教训？

五年级语文下册《神奇的书》导学案

北师大版小学五年级语文下册第二单元 神奇的书 导学案。主备教师 梁家墩镇中心学校闫淑萍。学习目标 1 朗读诗歌，学会生字新词。2 边读边想像，理解诗的意境，体会作者热情讴歌书的神奇 美丽的思想感情。3 有感情地朗读并背诵这首诗，仿照前两段的写法再写一段。课前尝试 1 给生字注拼音。战舰真谛遨游。步履...

五年级语文下册《神奇的书》导学案

北师大版小学五年级语文下册第二单元 神奇的书 导学案。主备教师 闫淑萍 学习目标 1 朗读诗歌，学会生字新词。2 边读边想像，理解诗的意境，体会作者热情讴歌书的神奇 美丽的思想感情。3 有感情地朗读并背诵这首诗，仿照前两段的写法再写一段。课前尝试 1 给生字注拼音。战舰真谛遨游。步履坐骑装载。浩瀚诗...

五年级下册语文导学案 8《神奇的克隆》苏教版

8 神奇的克隆 导案。学习目标 1.通过自读文本了解克隆的奇妙 自然界的植物 单细胞微生物和高等动物的克隆现象及克隆的 发展 成就 意义及前景。3.掌握说明文的一般特点和常用的说明方法。学习重点 了解克隆的奇妙 自然界的植物 单细胞微生物和高等动物的克隆现象及克隆的 发展 成就 意义及前景。学习难点...