1、借助课文语言文字，感受克隆技术的神奇，激发学生对科学的热爱。
2、初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。
学法提示：1、学习第一段。
（1）默读第。
一、二自然段，思考：什么叫克隆？ （2）相互交流。
（3）讨论后，教师归纳说明方法。
a、举例子： 。
b、下定义： 。
2、学习第二段。
（1）自读第三至五自然段，同座相互讨论：这一段从哪几个方面讲自然界的克隆？用的是什么方法？ （2）开展讨论。
（3）教师归纳说明方法：
a、分类别。分植物、 和三类来介绍。
b、举例子。植物的克隆就举了 、 等为例。
3、学习第三段。
（1）各自反复朗读第六至九自然段，想一想：这一段是怎样讲“奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景”的？ （2）讨论后形成下列板书：
a、。 b、。
c、 d、 。
（3）这一段按“总—分—总”的结构来说明问题，显得条理清楚。
回顾全文，归纳总结
1、《神奇的克隆》重点向我们介绍了什么知识？采用了哪些说明的方法？
重点介绍了 ，采用的说明方法主要有： 。
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资料袋：克隆羊多利是克隆的产物。关于克隆的设想，中国明代的大作家吴承恩在《西游记》中已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，这当然是神话，但用今天的科学名词来讲就是孙悟空能迅速将自己身体的一部分克隆成自己。
从理论上讲，猴子毛含有的蛋白质是指导该部分毛发合成的dna的部分表达（与其内含子和外显子有关），可以进行逆转录，也就是可以克隆，但是事实上，我们的技术没有先进到这样的地步。
五年级语文导学案下册
五年级语文学科导学案。2012 2013 学年度第二学期 学校名称 定西市安定区锦鸡学校。教师姓名张虎 2012 2013学年度第二学期语文教学进度。教材分析 五年级下册共10个单元，单元主题分别为 龙 书 礼物 真诚 劳动 心愿 火与光 角度 破除迷信 我们去旅行。这些单元有两个比较突出的特点 第...
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五年级下册语文导学案
百灵庙第二小学五年级语文 下 导学案 5 教师版 主备人杜志丽审核人使用时间 月日 学习内容 5 古诗词三首 第一课时。学习目标 1.有感情地朗读课文，背诵课文。默写 牧童 2.通过看注释，边读边想象诗中情景的方法，感知诗词大意。学习重难点 理解诗词意思，体会诗词意境，学习过程 一 激趣导入 出示 ...