三年级上册语文园地五教案

发布 2020-10-09 12:11:28 阅读 9254

课题。名称学科。语文。

语文园地五。

年级。三年级。

编号课型。第一课时。

新授。教材本次口语交际是综合性学习的继续,话题是谈谈爸爸简介妈妈对自己的爱。

1.进一步培养学生的口语交际能力。

2.体会父母对自己的爱,激发学生爱爸爸妈妈的。

导学情感。目标。

3.具体生动的讲故事,努力用语言打动他人。

个性修订。教材分析。

重点。表达准确,抓住重点。

难点。教学设想。

学生活动整理综合实践活动过程中收集的父母对自己的爱的资料。

课前准备。教师活动。

教学设计。收集关于爱父母的名人名言。

导入爱自己的父母吗?今天就让课题同学们谈谈自己对父母的爱。

一、讲故事启发谈话,提示学习活动。

1.师动情讲述故事《妈妈的礼物》。

听了这么多感人的故事,大家心里一定有很多话要说,在平时的生活中,你知道你的爸爸妈妈是怎样关心。

2.师述:同学们,爸爸你的吗?妈妈对我们的爱是无微不至。

的,你还知道哪些这方面的。

学习。指导小故事呢?

生先小组里讲述自己知道的关于父母之爱的动人小故事,再举手交流。

例:《奇迹的名字叫父亲》、《血乳》等。

听了这么多感人的故事,大家心里一定有很多话。

要说,在平时的生活中,你。

双基。训练知道你的爸爸妈妈是怎样关。

心你的吗?学生小组交流。

过关检阅。请代表上台交流。

师述:你以前是怎么做的呢?

4师述:在开展综合性学习的过程中,自己做了哪些关爱父母的事情?你在做这些事情的过程中,又有什么感受呢?

创设情境,激发交流欲望。

1.师述:有一个小朋友以前是一个很调皮的孩子,他不知道父母究竟有多么的爱他,可是有一天他终于明。

拓展白了父母对自己的好,可是,延伸。

他却不知道如何去向爸爸妈。

妈表达自己的爱意,你能帮助他,给他想个好办法吗?

2.生讨论交流,推举出小组的优秀建议。

三年级上册语文语文园地五教案

语文园地五。教学目标 1 口语交际 生活中的传统文化,把你知道的和同学交流,并注意听听同学的,互相交流。2 习作练习 把综合性学习中搜集到的资料或看到 听到的内容,整理一下,写成习作。3 日积月累 读读背背十二生肖,读读认认形声字。教学时间 教学过程 一 我的发现。1 自己把全部词语读一读 2 比一...

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