2、短文是围绕哪句话写的，用“——画出中心句。第一句。
3、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。
不但……而且……因为……所以…… 无论……都……虽然……但是……
4、从文中找出合适的近义词。
清楚（ ）立刻（ ）安静（ ）
5、短文从的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。（4分）
三）、我会阅读短文，回答问题。（16分）
有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.
5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走2024年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。
1．用“——画出第三自然段的中心句。第一句。
2．这几段话写了太阳的三个特点：、、
3．“其实”一词与第二自然段中的“实际”一词意思相近。
4．把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。 .
5.选词填空： 比喻数字比较假设。
第二自然段除了用外，还用了方法说明太阳很大。
6.太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗？为什么？。
四）、阅读《翠鸟》片段，回答问题。
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段写了翠鸟羽毛是，眼睛是，嘴巴是。
2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“——画出具体的句子。2—5句。
3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把比作赤褐色的衬衫。
4、把你喜欢的句子用“﹏﹏画下来，并说说原因。
5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。.
五）、我会阅读短文，回答问题。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1．我会在文中找出下列词语的反义词。陌生怀疑哭。
2．我会选词填空。虽然……但是…… 因此…… 如果……就……
1）（）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。如果……就……
2）今天下雨，（）展期推后。……因此……
3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？虽然……但是……
3．老师说的这段话中哪句最重要？用“——画出来，并说说是一种什么态度。
4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？
六）、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。出现增加缩小。
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是。我自己还能分别写两个。
3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——在文中画出有关的语句。
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了拟人的修辞手法，意思是。
5、用直线画出文中的排比句。文中省略号表示。
6、用曲线画出表示“雨水奇多”的句子。
7、你怎样理解文中最后一段？
8、你对小村庄的人们说几句话吧。
七）、阅读短文，按要求作答。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、这段话是按顺序写的。小院西面是 ，北面有个，院子东面种着，南面是。其中写得最多、最详细的是。
2、写出下面词语的反义词。高大（ ）热闹（ ）
3、用划出打比方的句子。院子的东面……守卫着小院。
4、给文中画□的地方加上标点。
5、照样子写词语：绿油油漂漂亮亮
6、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称叫。
八）、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐnjìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡānɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。第一句。
2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”
3、用“——画出一句比喻句。第三句。
4、给下面的词语选择近义词。机灵锐利。
5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。.
6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动词用○圈出来。蹬、叼、贴。
7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？.
九）、认真阅读《荷花》选段，回答问题。
我忽然觉得自己仿佛（fúfó）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（piànpiān）起舞，雪白的衣裳随风（飘荡飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了。我（停止制止）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”
2、用“”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。
3、找出文中aabc式的词语请你学着写两个这样的词。
4、请写一句赞美荷花的话。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。
6、文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：
十)、我要认真地阅读，并按要求答题。
国庆节到了。多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上楼房上主席台上站满了国家领导人和外国贵宾(bīngbīn)。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄(zhǔzhù)拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。
这个小伙子真棒！”一名观众说。
这些小伙子真棒！”另一名观众纠（jiūjiù)正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
1、给文中括号里填上合适的词。
2、划去带点的字不正确的读音。
3、 “长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把字句”长时间的掌声把观众的议论声淹没了。
4、这部分内容节选于《检阅》，主要人物是。请用“～～画出他的表现的句子。他当时又会是怎样想呢？
5、在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是，”这些小伙子”指的是。为什么他们会这样说呢？。
6、如果在你的身边，出现了由于身体缺陷需要帮助的人，你打算如何做呢？
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