四年级上册信息技术教案范文3篇。
1.认识文件和文件夹等基本概念。
2.掌握查看文件类型和文件内容的基本方法。3.体会文件在信息管理中的重要性。教学重点：认识“我的电脑”教学难点：改变查看方式教学准备：
1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。第一课时。
一、导语引入。
每台计算机中都保存了数以万计各种类型的文件，这些文件往往被分类存放在不同的文件夹里。利用“我的电脑”窗口可以方便地查看它们。现在就让我们来学习吧！（板书课题）二、进行新课。
一）认识“我的电脑”。1.打开“我的电脑”窗口。2.观察窗口中显示的内容。
二）文件和文件夹。
文字、图像、声音、动画、**等信息，大多以文件的形式存储在不同的文件夹里，这些文件和文件夹又都保存在硬盘、光盘等存储设备中。（三）查看文件信息。
常用文件的类型：word文档、电子**、演示文稿、文本文件、声音文件、图像文件、**文件、动画文件、网页文件。（四）改变查看方式。
教师演示讲解：实际操作时，可以根据需要改变窗口中查看文件和文件夹的方式。
1.缩略图2.详细信息3.幻灯片4.平铺5.图标6.列表（五）练一练：
查看文件的大小、修改日期等信息。（六）总结。
1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。板书设计。
第一课简简单单看文件。
一、认识“我的电脑”。二、查看文件信息。三、改变文件查看方式。
有条不紊管文件教学目标：
1.掌握建立文件夹，复制、移动、删除文件和文件夹等基本操作。2.体验管理文件的过程与方法。教学重点：新建文件夹。
教学难点：复制、移动、删除文件和文件夹教学准备：
1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。第一课时。
一、导语引入。
管理文件时，常常需要复制、移动文件或文件夹。为了便于管理，也为了节省硬盘的存储空间，还应及时删除已经没用的文件或文件夹。现在就让我们来学习吧！
（板书课题）二、进行新课。（一）新建文件夹。
为了分门别类地管理文件，通常需要建立文件夹。1.教师讲解。2.学生实际操作。
二）复制、移动、删除文件和文件夹。
1.复制文件指在选定的位置制作一个内容完全相同的文件，通常也叫备份文。
件。2.管理文件时，还可以改变文件和文件夹的存储位置，把它们移到其他磁盘或文件夹里。
3.为了便于管理，也为了节省存储空间，应及时删除不再需要的文件和文件夹。
三）知识窗。
复制或移动文件（夹）时，都会在新的位置产生相同的文件（夹）。不同之处在于，移动操作后会删除原来位置的文件（夹），而复制操作后仍保留原来位置的文件（夹）。（四）总结。
1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。板书设计。
第二课有条不紊管文件。
文件（夹）新建、复制、移动、删除。
轻轻松松管图像教学目标：
1.认识图像管理软件。
2.掌握浏览与放映图像，复制与删除图像的方法。3.体会专用图像管理软件的优势。教学重点：认识图像管理软件。
教学难点：浏览图像教学准备：
1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。第一课时。
一、导语引入。
这节课我们来尝试一下用电脑看**、管理**的方法！（板书课题）二、进行新课。（一）认识xnview。
窗口组成：1.标题栏2.菜单栏3.工具栏4.缩略图5.文件夹6.预览图。（二）浏览图像。
xnview会自动以缩略图的形式显示文件夹中的图像文件，并在预览框中显示当前选定的文件，从而方便快速地浏览、查找需要的图像。（三）管理图像。
教师演示、讲解：1.放映图像。2.复制图像。3.删除图像。（四）总结。
1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。板书设计。
第三课轻轻松松管图像。
一、认识“xnview”。
二、浏览图像。三、复制和删除图像。
四年级上册信息技术教案
第十一课图画的旋转与变形。执教人 藜山中心小学李家华。教学目标 1 使学生认识菜单栏上的各种变形命令。2 使学生学会对各种图形的放大和缩小 旋转和翻转 拉伸和扭曲的方法。3 使学生能根据教师提供的素材，画一幅小鸡风景画。4 培养学生的创新能力和学习信息技术的兴趣。教学重点 1 掌握拉伸与扭曲的操作规...
四年级上册信息技术教案
目录。第1课汉字的魅力。第2课汉字在电脑中原来是这样表示的。第3课书原来是这样印出来的。第4课从这里开始使用字处理软件。第5课学文字编辑，编排我的作文。第6课看几何图形，编排数学公式。第7课逛海西，排游记。第8课拼图形，比创意。第9课从剪切画里找朋友。第10课用结构图表达信息。第11课使用模版向导。...
信息技术四年级上册教案
一 教学目标 1 初步了解电脑在生活中的运用。2 认识信息处理工具。二 教学重点 掌握信息技术的发展史。三 教学难点 明白信息技术的重要性。四 教学过程 一 了解电脑在生活中的用途 教师提问 谁能告诉我，大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么？1 学生自由发言 注 可行的话教师可在电脑上演示操作 2 教师补充...