一、我能看拼音写汉字。
yāo qǐnɡ
zhìyǒu
duānxiánɡ
jiézuò
dàn shēnɡ
měnɡrán
bàoqiàn
mòmínɡ
qímiào(
二、我能在课文里找出下列词语的近义词。
出生（打搅（
剧烈。突然（
立即（聚精会神（
三、给加点的字选择正确的读音，打上“√”
邀请（yǎo yāo）
挚友（zhì
zhí）痴迷（chī
cī）仪态端庄（yī
yí）四、根据所给的意思写出相应的词语。
1.全副精神，高度集中。
2.仔细地看。
3.一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。（
4.自作主张，直接行动。
5.表示事情很奇怪，使人不明白。
五、我能给下面的句子加上标点符号。
1.罗丹自己端详一阵。
却皱着眉头。说。啊。
不。还有毛病。
左肩偏了点儿脸上。
对不起。请等一等。
他立刻拿起抹刀。
修改起来。2.茨威格见罗丹工作完了。
走上前去准备同他交谈。
罗丹径自走出门去。
随手拉上门准备上锁。
六、我能把词语用线连起来。
深深地。微笑。
激动的。仪表。
痴痴地。邀请。
难忘的。大师。
悄悄地。感触。
端庄的。记忆。
盛情地。站着。
著名的。情绪。
七、我能读课文片段，完成下列各题。
茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室学到的，比我多年在学校里学到的还要多。
因为从那时起，我知道人类的一切工作如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”
1.在茨威格的话中，第一句是(，第二句是(
2.“感触”一词在文中的意思是(
3.联系实际，说说你对文中划线句子的理解。(
八、按课文内容填空，并完成练习。
1.只见罗丹一会儿（，一会儿（，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁（
；忽然眼睛闪着（，1
似乎在跟谁（
。他把地板踩得吱吱响，手不停地（
……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪（
了。他像（，整个世界对他来讲好像（
了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
这段话生动形象地描写了罗丹（
的情景，表现了罗丹（
2.“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我（
还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果（，而且（，就应该（
这段话是（说的，联系你的生活实际，说说你的对最后一句话的体会：（
九、加标点。
1.罗丹自己端详一阵。
却皱着眉头。说。啊。
不。还有毛病。
左肩偏了点儿。
脸上。对不起。
请等一等。他立刻拿起抹刀。
修改起来。2.茨威格莫名其妙。
赶忙叫住罗丹。
喂。亲爱的朋友。
你怎么啦。我还在屋子里呢。
3.同学们正全神贯注地听着**。
你不要打扰他们。
十、判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”
1.罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。
2.罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。（
3.“径自”就是“直接”的意思。
4.“端详”的近义词是“安详”。（
5.《思想者》是罗丹的作品。（
6.“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。（
十。一、读读下列句子，体会省略号的用法。
a、用于说话中间，表示说话断断续续。
b、用于引文的省略。
c、用于列举的省略。
1.罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。（
2.他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……（
3.“呜卟，呜卟，呜……”
4.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶……”
5.只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。（
十。二、读下面一段话，回答问题。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
1.写出5个描写罗丹动作的词语。
.用“一会儿……一会儿……”造句。
.这段话的主要内容是什么？
语文人教版四年级下册全神贯注
26全神贯注。一 带着问题来读书。1文题的特点是a以事件拟题 b以中心拟题 2课文讲述了法国大雕塑家 邀请奥地利作家 到家里做客，自己却 投入工作的事，表现了他 的工作态度和对艺术的精神。二 课内语段阅读。茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟...
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人教版小学语文四年级下册《26全神贯注》优质课教学设计
全神贯注。天才就是这样，终身努力，便成天才。门捷列夫天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。爱迪生2 出示名言，请同学仔细读并提出疑问。那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。二 带着问题读书...