《巨人的花园》同步练习。
一、带着问题来读书。1．课文的体裁是___a．寓言b．童话c．戏剧。
2．课文是以___为线索展开情节的。a．事件发展b．主人公情感变化c．时间。
二、拼音写字我最棒。
yang yì wéi qiáng fù gài
三、语境注音我能行。
1．巨人的恐吓( )把孩子们吓()坏了。2．任()教授的小孙女是个任()性的小姑娘。
四、比比快来组词语。
折( )允( )牌( )拆( )充( )脾( )酷( )耍( )训( )醒( )要( )驯( )
五、我会查字典。
1．“添”的音节是___部首是___按音序查字法，先查音序组词___
2．“愉”是___结构的字，音节是___共___画，组词___形近字是___组词。
六、填字组词，对号入座。
鲜花狂风寒风绿树鲜果雪花。
描写冬天景色的词语有。
七、近义词我会写。
凝视—()训斥—()提醒—()孤独—()八、按要求写句子。1．巨人被喧闹声吵醒了。
改成“把”字句2．巨人孤独地度过了漫长的严冬。
缩句3．我喜欢冬天。
扩句4．巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。用关联词语连接句子5．没有孩子的地方就没有春天。
改成反问句。
九、读语段，按要求回答问题。
喂你赶快滚出去巨人大声叱责小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣()辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
1．给短文开头空白处加标点。2．给加点字注音。
3．短文中的小男孩是一个___的人，从哪儿看出来的。用“__画出来。4．小男孩的眼睛会说话，巨人看着他的眼神，心里火辣辣的。巨人从小男孩的眼睛里读懂了什么呢？
语文人教版四年级上册《巨人的花园》测评练习
巨人的花园 测评练习。一 我会读词语。鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 洋溢 允许 围墙 告示牌 隆冬 孤独 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 训斥 覆盖 凝视 火辣辣 冷酷 愉快 拆除。二 小练笔。荒凉的花园，没有了 没有了 没有了 巨人感到 三 感悟巨人性格变化。1 七年后的一个秋天，巨人旅行回来以后发...
语文人教版四年级上册《巨人的花园》课堂练笔
巨人的花园 练笔。自古以来，童话是人们喜闻乐见的文章体裁，尤其受孩子们的青睐。巨人的花园 是选自王尔德童话集的一篇童话。此篇童话，不仅情节曲折，语言优美，而且还有许多想象的空间。比如巨人赶孩子们的时候是怎么想的，会有什么样的表情，又比如当巨人看到小男孩这种眼神后，他心里火辣辣的，为什么火辣辣的，都没...
四年级语文上册《巨人的花园》说课稿
教师 蒋文华。一 教材内容。人教版小学语文教材第七册 巨人的花园 一课是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人有一个优美的花圃，由于他的自私却把在花圃里玩耍的孩子用高墙拒之门外，但是，春天也陪同着孩子们的拜别而脱离了人群，花圃里只留下冬天和荒芜，最后，在一个小男孩的开导下，巨人觉醒了，随即拆...