健康教育备课。
第＿＿周第＿＿课时累计＿＿课时时间＿＿＿
课题。第四课：家用化学品。
课型。教学目标。
1、学生知道常见家用化学品的作用和危害。
2、了解常见家用化学品基本功效和对环境造成的污染。3、提倡慎用、少用合成化学品，积极维护生存环境。
教学目标。提倡慎用、少用合成化学品，积极维护生存环境。
重点难点。一次备课。
教具：搜集家用化学用品造成的危害事例，相关**。
二次备课。常见家用化学用品实物。教学时间：一课时教学内容及过程。
一、谈话导入，揭示课题。1、谈话导入。
教学。过程。
随着科技的进步，走进家庭的化学用品越来越多，给我们的生活带来了许多方便。在家中你们见过那些日用化学品。
2、揭示本课学习内容。这节课我们学习第八课——板书课题：8、家用化学品。
二、学习课文。
1、介绍常见家用化学品的种类和作用。
一次备课二次备课。
i.出示常见家用化学品实物。ii.
问：你们了解这些化学品吗？2、说明家用化学用品危害并存。
介绍常见家用化学用品的独特功效。（让学生阅读课文3——9自然段）说明一些家用化学用品的危害。（让学生阅读课文10——13自然段）出示**，资料。
讨论、交流家用化学用品的危害）三、教师总结。
教学过程。1、家用化学用品及对我们的日常生活有帮助，有影响我们的身体健康和生活环境，那我们究竟应该怎么办？（学生讨论，交流、回答。）2、提出行为希望。
让我们读课文最后一段，对我们提出了什么建议。齐读课文最后一段。
四、作业。（课后检测站）
随着科技的进步，走进家庭的化学用品越来越多，给我们的生活带来了许多方便。在家中你们见过那些日用化学品。
教学。反思。
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