第五课《为他人开一朵花》
第一课时心中有他人。
主备人：朱桂树
学习目标 知识目标：.知道心中有他人的人有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵，是我们应具备的基本素质。
情感目标：心有大爱要从身边做起，从小事做起。
学习重点：心中有他人才会为别人开一朵花，学会换位思考，为他人开一朵花的美德。
学习难点：为他人开一朵花，怎么样去为别人着想。
学习方法：先围绕问题结合课本预习，后小组合作统一认识。
教学过程：1. 学生自己阅读课本48页张璐的做法后，四人一组，讨论完成下列问题：
你认为他为什么要那么做。
对他对别人有什么好处吗。
给张璐做一个评价。
你有过这样的行为和想法吗说出两点来和大家分享！
2. “放心我不会丢下你”展示了王波同学在大灾面前的勇敢和他高贵的精神与高尚的品质。你还有什么感受或者对他的评价吗？
写出两点来。你还有类似的故事吗？展示的时候讲给同学们听。
3. 其实为别人开一朵花就得从身边做起，从小事做起！先体会50页“眼里有世界”完成两个问题：
什么是**座位？卢老师为什么敬佩那位同学。
生活中还有类似的情况吗？我们明白了“眼里有世界”的道理后遇到类似的情况应该怎么做？试着说说。
当堂测试：一、 单项选择：
1. 2024年8月12日一场盛况空前的开幕式拉开了第二十六届世界大****会的帷幕。志愿者们以真诚的微笑，周到的服务，细致的关怀，展现了那种时时处处为他人着想的境界和他们人性美的一面。
这（）① 体现了“我参与、我奉献、我快乐、我成长”的宗旨 ② 展现了志愿者们无私奉献的崇高品德 ③ 体现了奥运志愿者为他人开花，为他人灿烂一片心地的精神 ④ 展现了志愿者一心为他人，完全忘掉自己的风采。
a ①②b ①②c ②③d ①②
2.善良的心是博大的，因为（ ）
a 善良的心不图回报b 善良的人就是与**和错误作斗争。
c 善良的心不仅对亲朋好友打开，对素不相识的人，对社会上的弱势群体也会充满真情和爱心
d 善良的心只体现在行动上。
3.“为他人开一朵花”是（ ）
a 吃亏的行为 b 为了满足他人的需要，给自己的人生喝彩。
c 一个人的愿望 d为自己的生命增加一缕温馨。
4.帮助他人，能够体验到生命的快乐，因为（）
a 是我们虚荣心的需要 b对一个自尊的人来说，给予会比接受更快乐 c帮助他人会得到他人的感谢和回报 d帮助他人才会显示自己强者的本色。
二、 判断。
1. 有了善良的人和善良的行为，才能组成美好的社会（ ）
2. 心中有他人会直接损害自己的利益。
3. 能为别人付出的人是不寻常的人，这类人必有高贵的精神，高尚的品质，有天使般的心灵。
三、 读后试着写一写。
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。 没有妈妈最苦恼，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福**找？ 世上只有妈妈好，有妈的孩子不知道。
要是他知道，梦里也会笑！
写写妈妈的好处（也可以写老师、父亲等与自己关系密切的人）
比如：1.生我 2.喂我喝奶 3.做饭 4.洗衣服 5.对我爸爸好。
小结：学生总结。
板书设计：心中有他人。
1.为他人着想是一种品格。
2.为他人着想，利人利己。
课后作业： 基础训练相关习题。
第二节别人的感受你知道吗。
一、【教学目标】
1.学习目标：
知识、技能目标：学会为他人着想和理解他人，尊重他人。懂得与人相处要进行换位思考的道理。
过程与方法目标：在体验中理解他人的内心感受，增强与他人相处的能力。体会“己所不欲勿施于人”的道理，学会友善相处。
情感态度价值观目标：懂得理解不仅仅是一种内心感受，更体现在点点滴滴的言行中。相处要友善，心中要时时怀有他人，将心比心 ，培养良好的公德意识。
2.重点：体会别人的感受。
难点：学会宽容他人。
3.教学方法：讨论、交流等。
二、【教学流程】
一）课前预习（了解主干、解决基础、知晓薄弱。约10分钟)
1.根据学习目标，阅读教材p52～55页，了解本课时需要解决哪些主要问题。
2.通过“自学”、“展示”（小展示）、“对学”、“群学”、“点拨”等环节解决以下学习问题：
只有理解他人的 __我们的心田才能开出吐香的鲜花。
初中生在人际交往中，多想想别人的才能结交到更多的益友。
不考虑他人感受有哪些表现？
3.我的疑问：
二）**提升（**问题、拓展思路、锻炼能力。约20分钟）
1、体会别人的感受。
看下图，问：假如你是王强的同学，你会怎样做？
问：陈小丽中午不睡午觉，假如你是她的舍友，你会怎么做呢？
阅读p53小字部分内容，问：假如赵东是你的同学，你怎么看待这件事？
阅读第54页上面的短文，并**下列**，问：你是否遇到过“天女散花”或“旁若无人”的情况？当时你的感受如何？
2、己所不欲，勿施于人。
阅读p54《己所不欲，勿施于人》一文。
问：你对“己所不欲，勿施于人”是怎样理解的？
材料一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：
“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是分我的命啊！
”这段材料给你的启示是什么？
知识链接：换个角度，世界大不一样。
您可能看到的是个花瓶，也可能看到的是两个女孩的头像，关键是您关注的是白色部分还是黑色部分。
三）教学反馈（依照目标、巩固提高、感悟升华。约15分钟）
1.为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，为他人增加一缕温馨，就是提高自己的生存质量。日常生活中的做法与此吻合的是。
①汽车各行其道 ②乘车先下后上 ③按顺序排队 ④在阅览室高谈阔论。
abcd.①③
2.世界上没有完全相同的两个人，每个人在性格、家庭境况，个人经历等方面都存在着差异，所以不同的人在思想和行为习惯上也会不同。这就要求我们。
①要经常站在别人的角度来想问题 ②凡是要三思而行，不要轻易相信别人
要经常体会别人行为处事的原因 ④要有一颗体谅他人的心
abcd.①③
3.“己所不欲勿施于人”这个成语所体现的道理是。
对待别人要做到尊重、理解、平等、友善
自己不喜欢做的事情，别人也一定不喜欢去做
自己不喜欢的、不希望得到的，不要强加给别人
自己不愿意做的事情，就不要以此来让别人去做
abcd.①②
4.“我昨天碰到一个人，个子矮得像武大郎一样，哈！哈！”对此你的理解是。
a.是言论自由，不便评价b.这人不顾别人内心感受，是不尊重人的表现
c.是对一个人的真实描述d.这人说话真幽默
5.小明与同校的一个学生在商场偶遇，小明为了打破难堪，冲那位同学喊道：“胖子，你也在这儿呀！”小明的做法（ ）
a.利于消除两人的尴尬b.很亲热，有利于增进同学友谊
c.是打破陌生的好办法d.不好，会让同学的自尊受到打击。
6.2024年8月16日，《河南商报》讯：前天晚上，未付钱从郑州市优胜北路一眼镜店拿走3只**眼镜的两位女孩，她们的一举一动全部被监控录像拍到了。
营业员说：“如果你们心存忐忑或愧疚，请把眼镜送还给我。 如果觉得眼镜不错，请把240元钱寄到优胜北路6号视觉眼镜店，希望你们在追求外在美的同时，能考虑到他人的感受和利益，做个堂堂正正的人。
”材料中，营业员的话对我们有哪些启示？
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