七年级思品导学案4第十课第一课时看看社会万花筒。
设计人：杨斌班级组别姓名评价：
学习目标】
1．情感、态度、价值观：体验社会生活的美好和复杂性。追求真善美，反对假丑恶。
2.能力：培养认识复杂社会生活的能力，提高分辨真善美和假丑恶的能力。
3.知识：了解社会生活的美好和复杂性。
学习重难点】感受社会生活的多样性和美好，知道社会生活是复杂的。
自主学习】1、正是___的共同努力推动着我们社会的进步，创造着我们美好的生活。
2、随着社会的不断发展，电视节目日益___
3、今天___作为社会“时尚”，成了许多人生活的一部分。
4、.我们生活的社会既有真、善、美，又有假、丑、恶。我们应该赞颂社会生活中真、善、美的东西，同时我们也要善于和社会生活中存在的假、丑、恶现象。
合作**】材料一：近年来，越来越多的中学生开始带手机上学，有些学生利用手机上网，聊qq，玩游戏，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，深受其害。
材料二：2023年12月到2023年5月，全国“扫黄打非”办、**外宣办、公安部等九部门联合行动，进行整治互联网和手机****色情及低俗信息专项行动，效果显著。
结合所学知识，回答下列问题：
1）根据材料一，请你说出手机上网浏览不良信息的危害。
2）根据材料二，你认为国家开展打击网络黄毒有何意义？
3）为了让同学们避免不良信息的侵害，请你就安全上网提几点忠告。
课堂检测】一、选择题。
1.看看我们社会生活中存在的一些行为，其中你认为应该提倡的行为有（ ）
真诚待人②美化环境③弄虚作假④损人利己⑤拾金不昧 ⑥**腐败⑦终身学习⑧铺张浪费a．①②b．⑤⑥c．③④d．①②
2. 有人说：现在，我们比以前吃的更好、更有营养；“穿”的比以前更美、更有个性；“住”的比以前更宽敞、更舒心；“行”的比以前更快捷、更方便；“用”的比以前更多、更讲究。
新的时尚生活更是充满阳光。对此，下列观点中理解不恰当的是 （
a.社会生活是五彩缤纷的 b.社会生活是复杂的。
c.社会生活是发展变化的 d.社会生活是美好的。
3. 俗话说“三百六十行，行行出状元”，这是说。
a.社会行业是多样的 b.工作和职业是不同的
c.各行各业有高低贵贱之分 d.各行各业都是社会生活不可缺少的，也是可以有所作为。
二、材料分析：
4．张锋从小就喜欢电脑，经常利用课余时间在网上查找资料，讨论问题发表文章。网络成了张锋学习的好帮手。**自小也喜欢电脑，网上的丰富信息令他眼花缭乱。
他常常通宵达旦地上网玩游戏，不加选择地通过网络交友，毫无节制地在网上聊天…网络成了**成长的绊脚石。
1)你认为”上网”对我们的有利影响是什么？
2)你认为”上网”对我们的不利影响是什么？
5.情景一：一小贩在向过路行人兜售活黄色**书刊和光碟。
情景二：一青年向河里倾倒垃圾。河岸上有一块木牌，上面写着“禁止倾倒垃圾”。
情景三：在公共汽车上，一名中学生主动给一位孕妇让座。
情景四：在四川发生特大**后，某校学生主动给灾区群众捐款捐物。
运用所学知识，简要分析材料中的人物的行为。
6.小英的父母在医院门前摆摊卖水果，因为去探望病人的人，都喜欢提个水果篮，既体面又好看，于是每天晚上他们都要装好第二天卖的水果篮。一天，小英发现父母将几个腐烂发黑的水果装进篮里，并且还在篮子的底部垫上些旧书籍压称。
小英想给父母指出错误但又怕被父母批评，不指又觉得对不起别人，她做了长时间的思想斗争，还是没有做出最后的决定。你能帮她做出决定吗？
七年级下册思品导学案
七年级思品导学案5第十课第二课时七嘴八舌说变化。设计人 杨斌班级组别姓名评价 学习目标 1.情感 态度与价值观 感受社会生活的发展变化和绚丽美好，培养学生热爱社会 热爱生活的情感。2 能力 进一步培养学生观察 感受社会生活的能力。3 知识 了解社会生活是变化发展的，越来越美好。学习重难点 社会生活是...
七年级下册思品导学案
七年级思品导学案3第九课第三课时众人划桨开大船。设计人 杨斌班级组别姓名评价 学习目标 1.情感 态度与价值观 体验团结就是力量，培养团队合作的意识和热爱集体的情感，以实际行。动维护集体的荣誉和利益。2.能力 培养集体中与他人团结合作的能力和基本的道德判断和辨别是非的能力。3.知识 懂得团结的重要性...
七年级下册思品导学案
a 不值得提倡，因为会影响自己的学习b 不值得提倡，因为这是大人们的事情c 值得提倡，因为这是我们的主要任务d 值得提倡，因为这是公民积极关心社会 服务社会的表现。4.社会为我们的生存与发展创造了条件，提供了机遇，是社会造就了我们，离开社会，我们将一事无成，因此，我们应该 ab.c.d.为社会的进步...